Preguntas de retroalimentación

1. Razones de actualización de las Bases curriculares de la Educación Parvularia. 

• Resguardar la trayectoria formativa de los párvulos 

• Necesidad de escolarización de los párvulos 

• Actualizar los instrumentos curriculares de acuerdo a la LEY 20.110

• Resguardar la instrucción, el estímulo -respuesta de los párvulos.

2. Principios pedagógicos de la Educación Parvularia 

• Potenciación 

• Integración 

• Inclusión

• Desarrollo 

3. Ámbitos de Experiencias para el Aprendizaje

• Desarrollo Personal y Social 

• Comunicación Integral

• Interacción y Comprensión del Entorno

• Todas las anteriores 

4. Ámbito transversal en educación de la primera infancia

• Comunicación Integral

• Interacción y Comprensión del Entorno

• Desarrollo Personal y Social 

• Exploración del entorno natural

5. Núcleos del ámbito Desarrollo Personal y Social 

• Corporalidad y psicomotricidad

• Convivencia y formación 

• Convivencia y autoestima 

• Identidad y autonomía  

6. Los contextos para el aprendizaje propuestos en las Bases Curriculares son:

• Didáctica interactiva

• Espacios   orientados a la enseñanza

• Redes de apoyo 

• Planificación y Evaluación para el aprendizaje 

7. Diferencia entre juego de la actividad lúdica

• El juego tiene una estructura creada espontánea

• El juego es dirigido por la educadora de párvulos 

• El juego surge como motivación extrínseca 

• El juego siempre necesita de recursos materiales

8. Una evaluación para genere nuevas oportunidades de aprendizaje necesita de: 

• Instrumentos cuantitativos

• Instrumentos cualitativos 

• La retroalimentación  

• Variados instrumentos 

9. Núcleo del ámbito de Comunicación Integral

• Comunicación oral y escrita 

• Comunicación asertiva

• Lenguajes artísticos 

• Lenguaje verbal y escrita

10. Núcleo en el que se enfatiza en la construcción gradual de una conciencia de sí mismo del niño, como individuo singular diferente de los otros.

• Convivencia y ciudadanía

• Identidad y autonomía

• Autoestima 

• Autoconcepto