ĐG giáo dục (2) - ĐT cử nhân

Quiz
•
Professional Development
•
Professional Development
•
Medium
Namphuong Nguyen
Used 17+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kiểm tra và đánh giá trong dạy học có mối liên hệ như thế nào?
Kiểm tra cung cấp thông tin, số liệu lượng giá cho đánh giá trong dạy học
Đánh giá là công cụ cho kiểm tra và đo lường trong dạy học
Đánh giá tồn tại độc lập và khách quan với kiểm tra
Cả ba nhận định trên đều sai
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Mệnh đề nào KHÔNG đề cập tới loại hình đánh giá, nếu căn cứ vào phạm vi đối tượng đánh giá (học sinh)?
Đánh giá trên lớp học (Classroom assessment)
Đánh giá dựa vào nhà trường (School-based assessment)
Đánh giá trên diện rộng (Large scale assessment)
Đánh giá quá trình (Formative assessment)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Định hướng về mục tiêu của đánh giá theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 là: cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình và ____ để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí và phát triển chương trình và nâng cao chất lượng giáo dục? Hãy chọn đáp án đúng để điền vào chỗ trống.
nhu cầu của phụ huynh
trình độ của giáo viên
sự tiến bộ của học sinh
sự phát triển chung của nhà trường
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Mệnh đề nào KHÔNG chính xác khi đề cập tới đánh giá năng lực của HS theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018?
Đánh giá cần bao hàm việc đo lường, nhận xét về khả năng tiềm ẩn của HS
Đánh giá chỉ cần tập trung vào sản phẩm cuối cùng của HS thực hiện
Đánh giá nêu được mức độ HS sử dụng kiến thức, kĩ năng, thái độ để thực hiện nhiệm vụ học tập tới một chuẩn nào đó
Đánh giá phải dựa vào các thông tin thu thập được trong cả quá trình HS thực hiện nhiệm vụ
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Hạn chế của phương pháp quan sát trong kiểm tra, đánh giá là gì?
Hầu như không mất nhiều thời gian chuẩn bị phương tiện, công cụ đánh giá
Nhanh chóng bù đắp thông tin cần thiết cho các phương pháp đánh giá khác
Giáo viên nhanh chóng thu thập được thông tin cần thiết
Chỉ tập trung vào tính chủ quan của người quan sát
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Đặc trưng của phương pháp đánh giá qua sản phẩm học tập là gì?
Kết quả học tập của HS được thể hiện bằng sản phẩm cụ thể
Kết quả học tập của học sinh được thể hiện bằng điểm số
Phụ huynh lưu giữ sản phẩm học tập của học sinh
Việc lưu trữ toàn bộ sản phẩm học tập của học sinh là bắt buộc
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bốn phân loại chính của hồ sơ học tập bao gồm: hồ sơ quá trình, hồ sơ mục tiêu, hồ sơ tiến bộ và …?
hồ sơ học bạ
sơ yếu lý lịch
hồ sơ thành tích
sơ yếu trích ngang
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
15 questions
Nguyên tắc cơ bản của Đánh giá nội bộ dựa trên ISO 19011:2018

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Môi Trường Marketing và các mô hình phân tích

Quiz
•
Professional Development
10 questions
ĐG giáo dục (1)

Quiz
•
Professional Development
10 questions
Khái quát về Phương pháp, Kĩ thuật dạy học

Quiz
•
Professional Development
15 questions
Chuyển đổi số trong dạy học_THD

Quiz
•
Professional Development
10 questions
XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

Quiz
•
Professional Development
11 questions
GAME KIỂM TRA KIẾN THỨC STEAM

Quiz
•
Professional Development
11 questions
TÌM HIỂU ỨNG DỤNG STEM/STEAM TRONG THỰC HIỆN CTGD MN

Quiz
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations

Quiz
•
6th - 8th Grade
11 questions
Standard Response Protocol

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
Exit Ticket 7/29

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Handbook Overview

Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Subject-Verb Agreement

Quiz
•
9th Grade