Educação Especial

ASSINALE A ALTERNATIVA QUE CONTÉM UM PERFIL DE ESTUDANTE QUE NÃO É PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:

• Aluno com comprometimento intelectual considerável e testado em exames neuropsicológico.

• Aluno diagnosticado com Síndrome de Rett.

• Aluno diagnosticado com Síndrome de Down.

• Aluno diagnosticado com esquizofrenia.

A proposta de inclusão escolar na escola significa mais do que o simples fato do aluno fazer parte da escola, deve assegurar e garantir sua

• sua ativa participação apenas nas atividades lúdicas.

• sua plena participação principalmente nos exames que mensuram o seu desenvolvimento cognitivo e social.

• ativa participação em todas as atividades do processo de ensino aprendizagem, principalmente em sala de aula.

• sua ampla participação nas atividades avaliativas e sociais, mesmo que isso precise ocorrer fora do ambiente formal de educação.

Qual a principal função do profissional de apoio à inclusão escolar (monitor/mediador) na escola comum/regular?

• Auxiliar no transporte escolar, de modo que o aluno se sinta seguro.

• Prestar auxílio nas atividades de higienização, locomoção e alimentação dos estudantes público-alvo da Educação Especial.

• Exercer atividades de cuidados físicos e pedagógicos, atentas à socialização do estudante com os diversos espaços escolares e com toda a comunidade escolar.

• Elaborar jogos pedagógicos e lúdicos que promovam a plena inclusão dos estudantes com deficiência nas aulas.

"A _____________ visa a compensação/superação da _________________."

Quais palavras completam corretamente a frase acima?

• Tecnologia assistiva- barreiras

• Tecnologia assistiva-dificuldades cognitivas

• Tecnologia assistiva- deficiência

• Acessibilidade- deficiência

"____________ que refere-se a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social." 

O que completa corretamente a afirmativa acima?

• Tecnologia Assistiva

• DUA

• Acessibilidade comunicacional

• Acessibilidade arquitetônica

As pessoas com deficiência sofrem inúmeras restrições que acabam por marginalizar e estigmatizar essa população na sociedade.  Em geral, a deficiência é restringida a uma manifestação corporal, no qual a ausência de membros ou funções motoras são componentes definidores. O Modelo Social da Deficiência está desassociado da concepção de falta, estando conectado a ideia que:

• Esse modelo percebe a pessoa com deficiência a partir de um olhar patológico.

• Associa a deficiência à vergonha e à culpa.

• Busca um “padrão de normalidade”, de funcionamento físico, intelectual e sensorial.

• Apesar de a pessoa com deficiência ter limitações, a sociedade ainda é mais limitadora do que a deficiência.

ACESSIBILIDADE _____________ refere-se a ausência de barreiras nos utensílios e ferramentas de trabalho, estudo, lazer e vida diária.

ACESSIBILIDADE _____________ refere-se ausência de barreiras nos métodos, teorias e técnicas de ensino/aprendizagem, de trabalho e de ação comunitária.

ACESSIBILIDADE _____________ refere-se ausência de barreiras na relação interpessoal, de forma física e digital.

Assinale o que completa as afirmativas acima, respectivamente:

• INSTRUMENTAL;

  METODOLÓGICA NO ENSINO;

  ARQUITETÔNICA

• INSTRUMENTAL;

  METODOLÓGICA NO ENSINO;

  FÍSICA

• INSTRUMENTAL;

  METODOLÓGICA NO ENSINO;

  COMUNICACIONAL

• ARQUITETÔNICA;

  COMUNICACIONAL;

  INSTRUMENTAL

Considerando as adaptações que podem ser feitas para promover a acessibilidade desses alunos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

 

Supondo que uma diretora pode construir rampas na escola, o que favorecerá a mobilidade dos alunos portadores de deficiência física, facilitando as idas ao banheiro e o acesso à sala de aula. Nesse caso, a escola estaria propondo uma acessibilidade de nível:

• Instrumental

• Arquitetônico

• Metodológico

• Interpessoal

Enquanto a proposta ________ assume o compromisso da aprendizagem para todos e não foca unicamente na deficiência, mas numa prática mais inclusiva.

A _____________ assume o ensino individualizado, como foco nas fragilidades e dificuldades do aluno.

• Desenho Universal da Aprendizagem/Adapatação Curricular

• Adaptação Curricular/Desenho Universal da Aprendizagem

• Desenho Universal da Aprendizagem/ Acomodação Curricular

• Acomodação Curricular/Flexibilização Curricular

A inclusão não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares. Ela está relacionada com o seguinte: 

I. Mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as crianças.

II. Ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de todas as crianças nas suas escolas.

III. Prepará-los para ensinar aquelas crianças que estão atual e correntemente excluídas das  escolas por qualquer razão.

É (são) correta(s):

• Apenas I

• Apenas II e III

• Apenas I e II

• Todas estão corretas.