Las pruebas de evaluación inicial se tratan de:

• Medidas generales

• Medidas ordinarias

• Medidas extraordinarias

• Ninguna de las anteriores.

El informe PISA (Programme for Internactional Student Assessment) es un estudio internacional que se centra en evaluar las siguientes competencias de estudiantes de 15 años: 

• Finanzas y comprensión lectora 

• Ciencia y matemática financiera. 

• Comprensión lectora y matemática. 

• Ciencia, lectura y matemáticas. 

La atención a la diversidad es responsabilidad de:

• El Departamento de Orientación, encargado de diagnosticar y orientar tanto al alumnado como a los docentes.

• Los profesores de Educación Especial, encargados de intervenir directamente con el alumnado con NEE

• Es una responsabilidad compartida. Todos los docentes y personal educativo deben de estar involucrados en la atención a la diversidad.

• Los tutores, encargados de elaborar los PTI de los docentes.

El informe PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) analiza la comprensión lectora en alumnos de 4º de primaria junto con otras dos variables importantes, que son: 

• El índice socioeconómico y el perfil del alumno. 

• Las características físicas del hogar y la importancia percibida sobre la lectura. 

• El índice socioeconómico y la cultura o los hábitos de lectura. 

• El hábito de lectura en el contexto familiar y el índice económico del hogar. 

El director/a es la persona que nombra al Jefe de Estudios y al Secretario.

• Verdadero. Se presentan de forma conjunta a las elecciones y, por lo tanto, son escogidos previamente por el director.

• Falso. Se presentan independientemente. Son puestos con diferentes roles y por lo tanto su elección se realiza en procesos distintos.

Eres nuevo/a docente en un centro y quieres conocer concretamente cómo funciona y se organiza dicho centro educativo, ¿a qué documento deberías recurrir?

• Reglamento de Régimen Interior.

• Al Plan de Convivencia.

• A la Normativa Interna de Centro.

• A la Normativa Interna de Centro.

El Informe TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) es un estudio internacional que evalúa el rendimiento del alumnado de 4º de Primaria y 2º ESO en:

• Matemáticas.

• Ciencias.

• Matemáticas y ciencias. 

• Lectura

Los órganos de gobierno unipersonales son: 

• Los departamentos de coordinación didáctica. 

• Los/as tutores/as de curso, el equipo docente de cada curso y el gabinete de orientación. 

• El consejo escolar y el claustro de profesores/as. 

• Director/a, jefe/a de estudios y secretario/a. 

El departamento de orientación está compuesto por:

• El consejo escolar y el claustro de profesores/as. 

• Director/a, jefe/a de estudios y secretario/a. 

• Los/as tutores/as de curso, el equipo docente de cada curso y el gabinete de orientación. 

• Ninguna de las anteriores

Si para elaborar el Proyecto Educativo de Centro atendemos a la mezcla de planteamientos inductivos y deductivos, empleados de manera flexible, estamos ante un planteamiento de tipo: 

• Mixto 

• Concurrente 

• Inclusivo 

• Híbrido