PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Pada tahap apakah anak mampu berfikir secara logis....

• Tahap praoperasional

• Tahap operasional formal

• Tahap operasional konkret

• Tahap sensorimotor

Answer explanation

Pada tahapan ini, Anak cukup dewasa untuk menggunakan pemikiran atau pemikiran logis, tapi hanya bisa menerapkan logika pada objek fisik. Anak mulai menunjukkan kemampuan konservasi (jumlah, luas, volume, orientasi).

Siapakah pencetus teori konstruktivisme....

• Erik Erikson

• Jean Piaget

• Kohlberg

• Albert Bandura

Answer explanation

Tokoh yang berperan pada teori Konstruktivistik adalah Jean Piaget dan Lev Vygotsky. Teori Konstruktivisme didefinisikan sebagai pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari.

Kemampuan awal anak harus diketahui sebelum belajar, oleh karena itu dilakukanlah ...

• penilaian

• apersepsi

• penilaian awal

• penilaian proses pra-pembelajaran

Teori belajar yang mendudukkan siswa sebagai individu yang pasif. Respons atau perilaku tertentu dengan menggunakan metode pelatihan atau pembiasaan semata. Munculnya perilaku akan semakin kuat bila diberikan penguatan dan akan menghilang bila dikenai hukuman merupakan pengertian dari teori belajar....

• Humanistik

• Sibernetik

• Konstruktivis

• Behaviorisme

Teori belajar kognitif mulai berkembang pada abad terakhir sebagai protes terhadap teori perilaku yang telah berkembang sebelumnya .Peneliti yang mengembangkan teori kognitif ini adalah....

• Bandura, Wielkeiwicks, Ausubel

• Ausubel, Bruner, Bandura

• Wielkeiwicks, Ausubel, Bruner

• Ausubel, Bruner, Gagne

Keseluruhan kemampuan individu untuk berfikir dan bertindak secara terarah serta mengolah dan menguasai lingkungan secara efektif adalah...

• Intellegence quotient

• Emotional quotient

• Spiritual quotient

• Adversity quotient

Apa yang digunakan dalam eksperimen pavlov?  

• Kucing

• Anjing

• Harimau

• Tikus

Mengidentifikasi potensi peserta didik dapat dikenali dari faktor ...

• ciri-ciri (indikator) keberbakatan dan minat peserta didik

• kecerdasan dan keberbakatan peserta didik

• jenis kelamin, bakat, kecerdasan, usia peserta didik

• ciri-ciri dan kecerdasan peserta didik

Berikut ini merupakan hukum – hukum belajar dari Thorndike, kecuali…..

• The Law of Attraction

• The law of exercise

• The law of readiness

• The law of effect

Tujuan pembelajaran ditentukan berdasarkan indikator pencapaian kompetensi yang diinginkan dengan mempertimbangkan….

• potensi peserta didik dan lingkungan belajar

• potensi peserta didik, lingkungan belajar, dan kemampuan guru

• potensi peserta didik, lingkungan belajar, dan tingkat keluasan dan kerumitan materi

• potensi peserta didik, biaya yang tersedia, dan kemampuan guru