Final Ciencia: Mendel, herencia, ADN, cuados de Punnett

En el genotipo Tt de la altura de una planta, cada letra representa (a)   .

El ácido desoxirribonucleico o ​ (b)   ​ tiene largas cadenas de ​ (c)   . Los ​ ​ (d)   están ubicados a lo largo de los cromosomas. Los ​​ (e)   son formas diferentes de genes que se encuentran en los cromosomas.

• un alelo
• ADN
• cromosomas
• genes
• alelos
• un gen
• un gen
• genomas
• un genotipo

Es el alelo que se manifiesta cuando hay dos alelos distintos: ​ (a)  

Ejemplo de un rasgo biológico: ​ (b)   ​

Representa un individuo homocigoto dominante: ​ (c)  

Representa un individuo homocigoto recesivo: ​ (d)  

Representa un individuo heterocigoto: ​ (e)  

• dominante
• color de ojos
• DD
• dd
• Dd
• recesivo
• personalidad

Sobre los experimentos de Mendel...

• Estudió 7 rasgos de la planta de guisantes o malva de manera individual utilizando el mismo método.

• Una de las claves del éxito fue que empezó con plantas puras que se autopolinizaban.

• Una de las observaciones que se generó fue que los organismos heredan dos copias de cada gen, una de cada progenitor.

• Escogió la planta de guisantes porque se reproducía con rapidez y podía controlar su apareamiento.

• Durante sus experimentos descubrió la estructura en forma de caracol con doble hélice del ADN.

​ (a)   estudio de los patrones y variaciones de la herencia biológica en los organismos.

​ (b)   características distintivas determinadas genéticamente, las que se heredan.

​ (c)   es el que se oculta.

​ (d)   es el que predomina

​ (e)   proceso que Mendel llevó a cabo en las plantas de guisantes para controlar los rasgos. ​

• Genética:
• Rasgos:
• Rasgo recesivo:
• Rasgo dominante:
• Fecundación cruzada:
• Autofecundación:

​ (a)   forma o estructura en la que se organiza el ADN, formado por numerosos genes, agrupados en pares.

​ (b)   segmento del ADN que se encuentra en los cromosomas, lo que Mendel llamó factores, están en pares.

​ (c)   diferentes formas de los genes, se presentan con letras, forma alternativa de un gen.

​ (d)   material genético, tiene forma de una escalera de caracol conocida como doble hélice, está dentro del núcleo de una célula.

​ (e)   transmisión de genes de los progenitores a su descendencia.

• Cromosomas:
• Genes:
• Alelos:
• ADN:
• Herencia:

Parea

• guanina

• citosina

• timina

• dos alelos diferentes

• homocigoto recesivo

• dos alelos iguales, ambos dominantes

• homocigoto dominante

• adenina

• heterocigoto

• dos alelos iguales, ambos recesivos

Parea

• cuadrado de Punnet

• modelo para predecir los posibles genotipos de los descendientes de un cruzamiento determinado

• porcentaje

• posibilidad matemática de que se dé un resultado específico con el número total de resultados posibles.

• genotipo

• características física

• probabilidad

• rasgos codificados en la información genética

• fenotipo

• establece el número de veces que cierto resultado puede ocurrir en cien posibilidades

Cierto o Falso:

1. Los cromosomas rigen todos los rasgos heredados porque constan de ADN. ​ (a)  

2. No todos los rasgos se transmiten de los progenitores a su descendencia. ​ (b)  

3. Mendel cruzó plantas de guisantes de línea pura. ​ (c)  

4. El rasgo que apareció en la generación F1 fue el rasgo recesivo. ​ (d)  

5. El rasgo recesivo reapareció en la generación F2, en una razón de 1:4. ​ (e)  

• C
• F

Cierto o Falso:

1. Alelos heterocigotos están representados como dos alelos iguales (yy). ​ (a)  

2. El genotipo es la combinación de alelos que determinan un rasgo. Por ejemplo, RR (homocigoto dominante). ​ (b)  

3. El fenotipo es la expresión física del rasgo. Por ejemplo, flor violeta. ​ (c)  

4. La primera generación filial de progenitores puros con dominancia completa mostrará solamente rasgos donimantes. ​ (d)  

• F
• C

Experimentos de Mendel

• Tuvieron control de la reproducción, usó al inicio plantas de raza pura y luego observó los rasgos en las próximas generaciones.

• Observó que los rasgos se heredan como unidades separadas y distintas.

• Describió la forma en que los genes se transmiten entre las generaciones.

• Utilizó fecundación cruzada para generación parental, luego para la primera generación filial permitió que se autopolinizaran.

• Para cada uno de los factores que estudió ocurrió un patrón similar, uno de los rasgos progenitores, no aparecía en la primera generación.