Aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo se basa en ...

• Hacer del aprendizaje una experiencia que tenga impacto en la vida del estudiante.

• El estudiante desarrolle habilidades, conceptos , conocimientos entre otros muy rápido.

• El estudiante genere aprendizaje por el mismo.

• Lograr que el estudiante relacione lo que ya sabe con nuevos conocimientos para generar aprendizaje autónomo.

El aprendizaje significativo por conceptos radica en que el estudiante reconoce que cada palabra tiene ...

(a)  

De los siguientes ¿cuál no es un tipo de aprendizaje significativo?

• aprendizaje de representaciones

• Aprendizaje de conceptos

• Aprendizaje de saberes previos

• Aprendizaje de proposiciones

El fin del aprendizaje significativo es que el estudiante adquiera conocimientos de forma mecánica.

• SI

• NO

Un aprendizaje se vuelve significativo cuando.

• Le exige al estudiante mayor esfuerzo para lograrlo.

• Permite al estudiante construir su propio aprendizaje.

• El estudiante logra memorizar con facilidad los conceptos centrales del tema trabajado.

• Compara los nuevos conocimientos con su contexto

El fin del aprendizaje significativo es que el estudiante adquiera conocimientos de forma relacional evolucionando y modificando los saberes previos.

• SI

• NO

¿En el ejercicio de enseñanza aprendizaje, se puede lograr un aprendizaje significativo si se conoce con anticipación el contexto de los estudiantes?

• SI

• NO

El aprendizaje significativo permite que los estudiantes se

• Expresen mejor

• Se motiven por aprender

• Sean más eficientes

• Trabajen en colectivo

¿Qué _____________ debe tener un aprendizaje significativo?

Los requisitos básicos a considerar en todo ___________significativo son: - Las __________ previas (conceptos, conte- nidos, conocimientos). - La presencia de un profesor, _________, facilitador, orientador de los aprendizajes. - Los _________ en proceso de autorrealización.

• estudiantes

  elementos

  experiencias

  aprendizaje

  mediador

• aprendizaje

  mediador

  estudiantes

  elementos

  exeriencia

• elementos

  aprendizaje

  experiencias

  mediador

  estudiantes

• experiencias

  aprendizaje

  estudiantes

  mediador

  elementos

"¿Cómo se clasifica el aprendizaje significativo?

El aprendizaje, según Ausubel, se clasifica en categorías: intrapersonal, situacional, cognoscitivo y afectivo-social. La categoría intrapersonal se refiere a los factores .....................................".

• determinan los conocimientos a aprender

• que determinan la capacidad de aprendizaje del estudiante

• en común de un grupo

• internos del alumno.