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Authored by Nuno Morais
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81 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Qual a ferramenta mais importante para o método da receção significativa?
a)Mapa de conceitos
b) Pirâmides de conceitos
c) A oratória do professor
d) Analogias
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Na generalidade o método de aprendizagem por receção significativa seria mais apropriado para que anos de ensino?
a) Primário
b) 3º Ciclo
c) Apenas superior
d) Secundário e superior
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Segundo o modelo da receção significativa qual destas afirmações está errada?
Segundo o método de receção significativa a aprendizagem deverá ocorrer através da colocação da nova informação num sistema de conceitos, mapa de conceitos, com a compreensão das semelhanças e das diferenças entre o que já se conhece e a nova informação
Nesta teoria é dado especial destaque aos chamados organizadores prévios, definidos como material introdutório facilitador da ligação entre aquilo que o aluno já sabe e a nova informação a aprender (pontes cognitivas).
O objetivo deste modelo é ultrapassar a atomização de saberes, valorizando contributos de cientistas e de artistas, pondo em diálogo a ciência e a arte
Uma das vantagens do modelo da receção significativa é o facto de ser mais rápido e económico
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O mapa de conceitos...
... é uma forma de representar e organizar a informação.
... não tem subjacente uma lógica de organização.
... é uma hierarquia que não precisa de ter sentido.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O mapa de conceitos...
... tem uma orientação de aprendizagem construtivista, permitindo interligar conhecimentos novos com conhecimentos previamente adquiridos.
... não permite interligar conhecimentos novos com conhecimentos previamente adquiridos.
... não ajuda a sistematizar a matéria aprendida.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
O mapa de conceitos pode ser elaborado...
... digitalmente
... manualmente ou digitalmente
... manualmente
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
A aprendizagem por receção verbal significativa é um método de ensino onde
se parte de conceitos gerais para conceitos específicos
o aluno fica simplesmente a ouvir o professor numa aula expositiva
se mostram vídeos explicativos dos conteúdos a estudar
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