Piaget e o desenvolvimento cognitivo

Através das "provas", Piaget pretendia verificar os processos de raciocínio das crianças e jovens. Este método de indagação verbal é conhecido por:

• método clínico

• método experimental

• psicanálise

• método de autorrelatos

Para Piaget, o processo desenvolvimental assenta em fatores essenciais, entre outros:

• hereditariedade e acomodação

• assimilação e ação sobre os objetos

• trasmissão social e equilibração progressiva

• fator educativo e pulsões

De acordo com Piaget, podemos afirmar que a natureza e forma da inteligência mudam ao longo do tempo?

• Verdadeiro

• Falso

Relativamente ao conceito de cognição, Piaget afirma que:

• o processamento racional é ativo e interativo.

• é um processo permanente e imutável, feito de avanços.

• é um processo passivo, onde o sujeito interage com o meio.

• é um processo unidirecional de interação entre o meio e o individuo.

As "provas" usadas por Piaget, sendo estandardizadas, permitiram conclusões mais fiáveis. Concorda com a afirmação?

• Sim

• Não

• Não respondo

De acordo com Piaget, o que são operações?

• comportamentos de partilha, ajuda e cooperação entre indivíduos (processo social)

• ações interiorizadas, executadas já não materialmente, mas simbolicamnete, sendo reversíveis

• instância da estrutura psíquica com funções morais e constituída pelos pais introjetados, idealizados na infânica

• forma de pensamento subjetiva, imediata e direta.

O desenvolvimento da inteligência faz-se através de uma sucessão invariante de estádios, e a diferente entre um estádio e outro é de natureza qualitativa (para formas de pensamento mais complexas).

• verdadeiro

• falso

Seleciona duas caracteristicas do pensamento pré-operatório:

• menos egocêntrico

• focalizado no aqui e agora

• irreversível

• marcado pelas relações de causa-efeito

Seleciona duas caracteristicas do estádio das operações concretas:

• imitação diferida

• deslocação do pensamento "do que é" para o que "pdoerá ser"

• eficaz quando aplicada a conteúdos concretos

• comprensão das relações funcionais

• construção do objeto permanente

Selecione uma caracteristica "nova" do estádio operatório-formal

• raciocínio hipotético-dedutivo

• raciocínio intuitivo

• pensamento com menos capacidade de abtsração

• "atividade centrada no eu"