Pedagogías S. XXI

La mayor parte de la enseñanza tiene lugar fuera de la

escuela.

• Falso

• Verdadero

Answer explanation

La cantidad de información comunicada por la prensa, las revistas, las películas, la televisión y la radio exceden en gran medida a la cantidad de información comunicada por la instrucción y los textos en la escuela

Sostiene que la educación asistemática y extraescolar, que el niño adquiere en la familia, en la calle o en otras instancias socializadoras del entorno inmediato, es más vital, profunda y real.

• Rousseau

• Ferrière

• John Dewey

• Baden Powell

Answer explanation

el reto consiste en articular adecuadamente las cualidades positivas de ambas modalidades educativas, integrando el aprendizaje formal con las vivencias cotidianas del entorno.

La naturaleza es el entorno y la esencia del niño, el mejor educador que garantiza su crecimiento; en consecuencia, hay que permitir que se deje influenciar por los beneficios de su hábitat natural

• Rousseau

• Ferrière

• John Dewey

• Baden Powell

Recomienda que la escuela esté situada en el campo, porque constituye el medio natural del niño, añade que para el desarrollo de la cultura intelectual y artística resulta interesante la proximidad de la ciudad.

• Rousseau

• Ferrière

• John Dewey

• Baden Powell

la escuela no es un lugar de preparación para la vida, sino un espacio de vida donde el alumnado pueda desarrollar sus experiencias escolares adquiridas que va reconstruyendo continuamente y desarrollar otras nuevas

• Rousseau

• Ferrière

• John Dewey

• Baden Powell

Critica el divorcio entre la escuela y la vida, y transforma radicalmente la organización del aula y los modos de enseñar y aprender para superarlo.

• Rousseau

• Ferrière

• John Dewey

• Freinet

Movimiento que reivindica la vida al aire libre —el entorno natural es el lugar pedagógico por excelencia—, la épica de la aventura, el compañerismo y el espíritu de servicio.

• Rousseau

• Ferrière

• John Dewey

• Baden Powell

La llegada de Internet ha creado un mundo interconectado donde las fuentes de información y de conocimiento están desjerarquizadas, cualquier persona conectada puede incluir sus propias informaciones en el ciberespacio cuando y como quiera, lo que da lugar a procesos multiplicadores de enorme potencial comunicativo.

• Falso

• Verdadero

Teoría que parte del supuesto de que la organización y la persona son organismos que aprenden y que las herramientas que utilizamos en la web definen y moldean nuestro pensamiento.

• conductismo

• constructivismo

• conectivismo

El objetivo de las pedagogías innovadoras, es el de educar la mirada, las inteligencias múltiples y los diversos lenguajes comunicativos para descubrir, desentrañar, percibir y sentir lo que acontece en la ciudad de manera explícita y oculta.

• Falso

• Verdadero