¿Qué sabemos del plan de estudios ?

1. Son los 4 elementos del plan y programa de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria.

• a) Derecho humano a la educación, Organización curricular, Campos formativos, Autonomía profesional

• b) Comunidad como núcleo integrado, Integración curricular, Fases, Codiseño

• c) Derecho humano a la educación, Comunidad como núcleo integrado, Integración curricular y Autonomía profesional

• d) Autonomía profesional, Codiseño, inclusión, ejes articuladores 

2. Son temáticas de relevancia social que pueden abordarse en más de un campo formativo y con los contenidos específicos de cada grado, nivel y modalidad educativa, cuyo principio pedagógico se basa en la elaboración de proyectos dirigidos a la justicia social y la solidaridad con el entorno:

• a) Campos formativos

• b) Ejes articuladores

• c) Fases

• d) Programa sintético

3. Proponen una estructuración y articulación que reconoce la diversidad de saberes, desdibuja la fragmentación que propicia trabajar por asignaturas, y al interior de éstas, por objetivos de aprendizaje, competencias o aprendizajes clave.

• a) Campos formativos

• b) Ejes articuladores

• c) Programa analítico

• d) Programa sintético

4. Este campo formativo permita comprender, interpretar, reflexionar y entender su realidad, así como para comunicarse con otras personas en diversos contextos, mediante el uso de códigos como los orales, escritos, simbólicos, artísticos, entre otros.

• a) Ética, naturaleza y sociedad

• b) Saberes y pensamiento científico

• c) Campo de lenguaje

• d) De lo humano y lo comunitario

5. Este campo formativo privilegia el desarrollo de una actitud científica, fundada en una forma de cuestionar, indagar, pensar e interpretar los fenómenos y procesos naturales y sociales en distintos contextos, desde la perspectiva de la ciencia escolar.

• a) Campo formativo Lenguaje

• b) Ética, naturaleza y sociedad

• c) De lo humano y lo comunitario

• d) Saberes y pensamiento científico