CTE Analísis 04-01-2023

¿En qué artículo de la constitución se encuentra el principio fundamental de la política educativa nacional?

• En el artículo 6

• Artículo 3

• Artículo 13

• Artículo 23

¿Por qué la SEP eligió el uso de la automía curricular?

• Porque se pretende que sea el profesional de la educación quien haga los cambios pertinentes en pro de la enseñanza- aprendizaje.

• Porque los docentes se ocupaban de carga administrativa. Perdían el sentido de la enseñanza.

• El trabajo docente se ha creado con base en el menosprecio del quehacer en el aula.

• Todas las anteriores.

¿Qué dicta el artículo 22 en base a la educación?

• Que todos los niños tiene el mismo derecho a la educación.

• Que sea el niño el creador de su propio aprendizaje sin ayuda de los adultos.

• Favorecerá el desarrollo integral y gradual de los educandos en los niveles preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y profesional.

¿Qué permite la autonomía curricular?

• El docente sea su propia cortina hacia el conocimiento.

• El que sabe, sabe

• Libre albedrío

• Permite la libertad de resignificar contenidos y materiales educativos con el fin de replantearlos.

"Aquí se engloba la interculturalidad por el estilo de vida, no por el territorio en el cual se viva".

Lo anterior hace referencia a:

• El que nace para maceta no sale corredor.

• Aunque la mona se vista de seda, mona se queda.

• Tal es el caso de los migrantes e inmigrantes, que se deben adaptar al contexto que los rodea, en todos los aspectos.

• La autoridad dentro del salón es el docente y nadie más.

¿Cuál es el objetivo del currículo y los procesos formativos?

• Que todos formemos parte del acto de la vida llamado "educación".

• Propiciar la reflexión, comprensión y dar significado a los contenidos.

• Ensamblar las ideologías y maneras de pensar de los estudiantes.

• Que el plan de estudios se enriquezca con los saberes del docente.

¿Cuál es una de las tareas del magisterio?

• Elaborar planeaciones y horarios de clase.

• Cuidar el aula y lo que en ella hay.

• Conocer y ejercer sus derechos y responsabilidades a cargo del estudiante.

• Facilitar herramientas digitales.

¿Cuál es la finalidad de la evaluación cuantitativa?

• Clasificar a los estudiantes de acuerdo al número que se le asigne.

• Saber qué alumno es más capaz que otro.

• Resolver el problema que aqueja a todas las instituciones, para ver cuál es la mejor.

• Calificar para la olimpiada del conocimiento.

¿Cuál es la finalidad de la evaluación formativa?

• Identificar logros

• Trabajar con el error del estudiante, para acordar una estrategia de acción.

• Saber si el alumno(a) es apto para hablar en público.

• Conocer el nivel de conducta del alumno.

¿Cuál es el objetivo del aprendizaje significativo?

• Que el alumno enriquezca su saber con el material del aula.

• Cuando los estudiantes reciben información de su mundo, en función a su proyecto personal de vida.

• Que ponga en practica todo lo que hace en actividades vespertinas.

• La uno, no es...