แบบทดสอบ เรื่อง ระบบนิเวศและความหลากหลายทางชีวภาพ

แบบทดสอบ เรื่อง ระบบนิเวศและความหลากหลายทางชีวภาพ

6th - 8th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบที่ 3 (หลังเรียน) วิชา โครงงานวิทยาศาสตร์

แบบทดสอบที่ 3 (หลังเรียน) วิชา โครงงานวิทยาศาสตร์

7th Grade

25 Qs

งาน กำลัง และเครื่องกลอย่างง่าย

งาน กำลัง และเครื่องกลอย่างง่าย

8th Grade

25 Qs

หินและซากดึกดำบรรพ์

หินและซากดึกดำบรรพ์

6th Grade

25 Qs

สารละลาย

สารละลาย

8th - 9th Grade

25 Qs

ข้อสอบกลางภาค ว22101 1/2564

ข้อสอบกลางภาค ว22101 1/2564

8th Grade

30 Qs

เปลี่ยนลม ฟ้าอากาศ

เปลี่ยนลม ฟ้าอากาศ

8th Grade

25 Qs

ทบทวนหิน

ทบทวนหิน

4th - 6th Grade

25 Qs

Pre final Science 2

Pre final Science 2

7th Grade

25 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง ระบบนิเวศและความหลากหลายทางชีวภาพ

แบบทดสอบ เรื่อง ระบบนิเวศและความหลากหลายทางชีวภาพ

Assessment

Quiz

Science

6th - 8th Grade

Medium

Created by

Supawadee Wongsuwan

Used 14+ times

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดที่แสดงปฏิสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบที่มีชีวิตกับองค์ประกอบที่ไม่มีชีวิตในระบบนิเวศ

นกหลายชนิดทำรังอยู่บนต้นไม้ เพื่อใช้เป็นที่อยู่อาศัยและเลี้ยงดูลูก

เห็ดฟางชอบขึ้นอยู่บนฟางข้าว เพราะได้รับธาตุอาหารและความชื้นจากฟางข้าว

เฟินหลายชนิดเจริญเติบโตได้ดีเมื่อเกาะอยู่บนต้นไม้ใหญ่ เพราะได้รับแสงและอากาศมากกว่าที่พื้นดิน

พืชและสาหร่ายใช้แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในการสังเคราะห์ด้วยแสงและปล่อยแก๊สออกซิเจนออกสู่อากาศ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นกลุ่มสิ่งมีชีวิต

ค้างคาวเพศผู้และเพศเมียจ้านวนมากเกาะอยู่ในถ้า

สาหร่าย ปลาหางนกยูง ลูกน้าอาศัยอยู่ร่วมกันในสระน้ำ

โกงกางจำนวนหลายต้นขึ้นอยู่บริเวณดินเลนใกล้ปากแม่น้า

โขลงช้างที่มีช้างหลายครอบครัวอาศัยอยู่รวมกันในป่าดิบชื้น

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

สภาพแวดล้อมในข้อใดเป็นระบบนิเวศ

บริเวณสนามกีฬาของโรงเรียนมีหญ้าแห้วหมูขึ้นอยู่เต็มสนาม

แม่น้ำสายหนึ่งมีผักตบชวาที่เจริญเติบโตอย่างรวดเร็วและออกดอกสีม่วงพร้อมกันจนเต็มลำน้ำ

บริเวณสวนสัตว์มีสัตว์หลายชนิดอยู่ในกรง และมีการปลูกพืชหลายชนิดเป็นรั้วเพื่อความสวยงาม

เชิงเขาแห่งหนึ่งมีพืช สัตว์ และเห็ดหลายชนิดอาศัยอยู่ร่วมกันและมีความสัมพันธ์กันหลายรูปแบบ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับโซ่อาหารนี้

ปริมาณพลังงานที่ถ่ายทอดไปยังผู้บริโภคลำดับต่าง ๆ จะมีปริมาณเท่ากันเสมอ

กบจะนำพลังงานทั้งหมดที่ได้จากการกินตั๊กแตนไปใช้ในการสร้างเนื้อเยื่อของตนเอง

หญ้าเป็นผู้ผลิตที่มีพลังงานสะสมน้อยที่สุด ส่วนงูเป็นผู้บริโภคที่มีพลังงานสะสมมากที่สุด

ในการถ่ายทอดพลังงาน พลังงานส่วนหนึ่งจะสูญเสียไปกับการทำกิจกรรมต่าง ๆ ของร่างกายและอีกส่วนหนึ่ง สูญเสียไปในรูปความร้อน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ข้อใดเรียงลำดับปริมาณพลังงานที่สะสมในสิ่งมีชีวิตของโซ่อาหารนี้จากมากไปหาน้อยได้ถูกต้อง

งู - กบ - ตั๊กแตน - หญ้า

หญ้า - ตั๊กแตน - กบ - งู

ตั๊กแตน - หญ้า - งู - กบ

งู - กบ - หญ้า – ตั๊กแตน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

ถ้ามีการฉีดสารพิษในสนามหญ้าทำให้สารพิษนี้ไปสะสมอยู่ในเนื้อเยื่อของหญ้า ข้อใดเรียงลำดับสิ่งมีชีวิตที่มี โอกาสสะสมสารพิษจากมากไปหาน้อยได้ถูกต้อง

กบ - งู - หญ้า

ตั๊กแตน - กบ - งู

งู - กบ - ตั๊กแตน

หญ้า - ตั๊กแตน – งู

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

จงพิจารณาแผนภาพแสดงสายใยอาหารต่อไปนี้ แล้วตอบคำถาม

A น่าจะเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดใด และมีบทบาทอย่างไร

A เป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยในดิน มีบทบาทเป็นสิ่งมีชีวิตกินพืชและสัตว์

A เป็นเห็ดหรือแบคทีเรียบางชนิด มีบทบาทเป็นผู้ย่อยสลายสารอินทรีย์

A เป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยบนผิวดิน มีบทบาทเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย

A เป็นสัตว์กินซาก มีบทบาทเป็นผู้รับพลังงานลำดับสุดท้ายของสายใยอาหารนี้

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?