Lenguaje y Comunicación - Jueves 5 de enero

“Expresión, por medio de un rodeo verbal, de algo que se habría podido decir con menos palabras o con una sola"

• perífrasis

• paráfrasis

• rupturas

Es un error en la redacción cuando se pasa “de una idea a otra, sin que la anterior se haya desarrollado lo suficiente”

• rupturas

• paráfrasis

• perífrasis

Es una corrección para explicar una frase a través de otra.

• paráfrasis

• perífrasis

• rupturas

Los paratextos verbales siempre deben tener correspondencia directa con lasi deas planteadas en el texto.

• pertinencia

• correspondencia

• coherencia

• congruencia

Los paratextos icónicos han de facilitar la lecturay enfocar la atención del lector en los aspectos más importantes, críticos osustantivos del texto.

• correspondencia

• pertinencia

• coherencia

• congruencia

Se plantea cada una de las ideas, de manera que no dejen lugar a dudas ni a interpretaciones subjetivas que desvirtúen el propósito del texto

• claridad y precisión

• redacción

• pertinencia

• correspondencia

Puede llamársele también afinidad semántica, dado que cada uno de los elementos del texto debe concordar con el propósito por el que fue elaborado.

• congruencia

• pertinencia

• redacción

• sintáxis

Es fundamental la revisión detallada una vez finalizado el texto, para identificar errores que hubieran ocurrido durante la escritura y pudieran haberse pasado por alto.

• redacción

• ortografía

• claridad y precisión

• coherencia

Cohesión de las ideas, que deben plantearse de una manera armónica y funcional, ordenada y con ilación.

• coherencia

• claridad y precisión

• correspondencia

• semántica

Los textos académicos tienen diferentes características y modalidades dependiendo de la extensión y complejidad de la ________ que se requiera documentar.

• información

• escritura

• investigación

• lectura