B1-三段複習

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7th Grade

30 Qs

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B1-三段複習

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Assessment

Quiz

World Languages

7th Grade

Hard

Created by

張瑞娟 張瑞娟

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30 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

1. 關於〈音樂家與職籃巨星〉一文,下列說明何者<不符合>文意?

(A)如果沒有苦練,那即使有再高的天分,也難以開花結果。---天分不足以依靠,成功的關鍵在於苦練

(B)他以苦練來彌補身高上的不利,在練球時,他總是第一個到場,最後一個離開。---勤能補拙是致勝關鍵

(C)如果喬丹要等要自己長得「夠高」,才加緊練練習球技,那可能為時已晚。---說明「亡羊補牢,猶未晚矣」 的道理。

(D)苦練沒有什麼指望的事情,到頭來也許只是白費心血。這當然有部份的真實性,不過世事往往有出人意表 者。---凡事不能只以「投資報酬率」來衡量。

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

2. 下列關於<音樂家與職籃巨星>的說明,何者<有誤>?

(A)魯賓斯坦成功是因為,音樂神童+苦練

(B)魯賓斯坦強調「天分」,而非「苦練」

(C)喬丹非天生籃球好手,靠苦練+身高助勢

(D)喬丹相信「勤能補拙」

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

3. 關於<音樂家與職籃巨星>一文的敘述,以下敘述何者正確?

(A)在二例的處理上,魯賓斯坦採「詳寫」,麥可喬丹則採「略寫」

(B)全文採用「先敘後議」的寫法,旨在說明「苦練比天分更為重要」

(C)全文以「一正、一反」的人物事例論理

(D)形式上為應用文,內容上為論說文

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

4. 「他以苦練來彌補身高上的不利,在練球時,他總 是第一個到場,最後一個離開。」(〈音樂家與職 籃巨星〉)這種表現與下列何者最相近?

(A)事之難易,不在大小,務在知時

(B)人一能之,己百之;人十能之,己千之

(C)少年易學老難成,一寸光陰不可輕

(D)紙上得來終覺淺,絕知此事要要躬行

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. 對於<音樂家與職籃巨星>一文的敘述,何者正確?

(A)首段以一位淑女對莫札特音樂神童的崇拜切入主題

(B)作者以「W」代表過去的自己;以「M」代表現在的自己

(C)魯賓斯坦認為要先評估投資報酬率,考量先天條件再投入心血

(D)闡述年輕人的偶 像成功的過程,勉勵讀者唯有苦練才有嶄露頭角的一天

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

6. 關於〈音樂家與職籃巨星〉一文,下列何者敘述正確?

(A)全文寫作手法採「說明、舉例,再說明、 再舉例」的布局

(B)麥可‧喬丹的例子證明了「後天努力」可以激發潛能、創造奇蹟

(C)主旨是勉勵年輕人做事要務實,考量投資報酬率

(D)藉魯賓斯坦的例子說明了與生俱來的「天分」是成功最大的 關鍵

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

7. 下列各文句「 」中的詞語皆和朋友相關,何者運用正確? 

 (A) 我跟他不過是住在同一個社區的「點頭之交」罷了!說不上有什麼交情

(B) 他兩人不但年紀相仿,在這次社團活動後更發現彼此的興趣相似,因此結成了無話不談的「忘年之交」

(C) 許多年長者對青少年伸出友誼之手,雙方因此變成「患難之交」 

(D) 他們年紀相差雖多,但因在一次研討會上相談甚歡,十分投契,所以結成「總角之交」

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