RETROALIMENTACION NEUROCIENCIAS

¿Cuál de los siguientes es un aspecto fundamental del proceso sensorial?

• Es el resultado de la interacción del ser humano con el objeto del cono­cimiento, pero es necesario que dicho objeto del conocimiento estimule nuestros receptores

• Implica el desarrollo de pro­cesos de especialización mental

• No permite que el cerebro se desarrolle, pero puede lograr que sus estudiantes modifiquen sus estruc­turas mentales

• Es un proceso que no tiene interés en las estrategias pedagógicas que se sugieren

¿Qué es la inteligencia?

Para Coch 2010, en el proceso de lectura se reconocen tres sistemas

• Dificultad, habilidad, modalidad

• Familiar, educativo, social

• Ortográfico, fonológico y semántico

• Experiencia, práctica, tiempo

¿Qué permite la memoria como proceso cognitivo?

• Permite ayudar a los estudiantes a tener conciencia de su situación y a usar estrategias para reforzar las funciones ejecutivas

• Permite la fijación, conserva­ción y reproducción de la experiencia anterior y reaccionar a se­ñales y situaciones que han actuado sobre nosotros

• Permite centrar en la comprensión de cómo aprendemos y cómo esta información se puede usar para desarrollar métodos de enseñanza más efectivos

• Permite aplicar estrategias que se ejecutan en periodos cortos y que representan poco interés

¿Qué es la cognición?

¿Cuál de las siguientes es la definición de procesos cognitivos?

• Es un objetivo de la educación actual para producir buenos aprendices dependientes de otros individuos 

• Son métodos de enseñanza que le permiten al estudiante establecer una estrecha relación de la enseñanza con la vida.

• Son los procesos psicológicos relacionados con el percibir, atender, memorizar, recordar y pensar

• Son un fenómeno social que se manifies­ta en múltiples formas, como praxis social, y a niveles sociales totalmente distintos 

¿Cuál de las siguientes son estrategias de la lectura complementaria?

• Estrategias fonológicas y de acceso directo

• Estrategias de Atención y desafíos

• Estrategias de Concentración y estudio

• Estrategias Compartidas y guiadas

¿Cuál de las siguientes es una de las pautas para orientar el desarrollo de la memorización?

• Debe haber una actitud positiva para recibir la información con mejor concentración, sin peso mental, sin perturbaciones y ojalá en reposo

• El desarrollo cognitivo no es importante para el almacenamiento y recuperación de información

• No podemos preguntar qué sentido o significado tiene, la memorización

• El cerebro humano no es una configuración integrada por sistemas, por lo que no permite el desarrollo de la memorización