2.2. Tema 2. Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner

Howard Gardner define la inteligencia como:

• Se considera algo innato e inamovible. Se nace inteligente o no, y la educación no puede cambiar ese hecho.

• Una destreza que se puede desarrollar.

• La capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

Einstein no es más inteligente que Michel Jordan, pero sus inteligencias pertenecen a campos diferentes.

• Falso

• Verdadero

Gardner define la inteligencia como una:

Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que no se puede desarrollar.

• Falso

• Verdadero

Escribe en número cuantas inteligencias modulares tenemos según Gardner:

Selecciona las inteligencias múltiples:

• Musical, lógico matemática, espacial, lingüística, cinestésico-corporal, intrapersonal e interpersonal.

• Musical, lógico matemática, verbal, lingüística, cinestésico-corporal, intrapersonal e interpersonal.

• Musical, lógico matemática, espacial, lingüística, Artística, intrapersonal e interpersonal.

¿Qué es una inteligencia? Es la capacidad para:

• • Resolver problemas cotidianos

  • Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva

  • crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural

• • Resolver problemas cotidianos

  • generar nuevos problemas

  • crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural

• • Resolver problemas cotidianos

  • generar nuevos problemas

  • poseer un sistema simbólico o representativo

Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva, en forma oral o escrita.

• Inteligencia Espacial

• Inteligencia Musical

• Inteligencia Lingüístico-verbal

Escriba a que inteligencia pertenece la siguiente descripción:

Se ve en escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros. Está en los alumnos a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.

Alto nivel de esta inteligencia Lingüístico-verbal se ve en:

• Escritores, poetas, periodistas y oradores, entre otros.

• Escritores, poetas, periodistas y comunicadores, entre otros.

• Escritores, poetas, reporteros y oradores, entre otros.