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Tercer Hábito

Authored by MARCO ANTONIO MOGROVEJO MEZA

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Tercer Hábito
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 4 pts

"El desafío no consiste en administrar el tiempo, sino en administrarnos a nosotros mismos". A cuál de las cuatro generaciones de la administración del tiempo pertenece esta afirmación.

Primera Generación

Segunda Generación

Tercera Generación

Cuarta Generación

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

Media Image

El objetivo de la administración del cuadrante II consiste en organizar:

Nuestros logros.

Nuestras vidas con efectividad

Nuestro compromiso con la sociedad.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

Media Image

¿Cuál NO es un paso para convertirse en administrador del cuadrante II?

Identificar las metas que se plantean durante la semana.

Programar la temporalidad de cada actividad.

Vivir el programa, llevar a cado las actividades con voluntad y autoconciencia.

Adaptar diariamente las actividades que nos conllevan a cumplir las metas semanales.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

Media Image

La delegación _______________, se centra en los resultados y no en los métodos.

Aumentando P y CP.

En recaderos

En encargados

5.

OPEN ENDED QUESTION

2 mins • 3 pts

Media Image

De los 7 hábitos de una persona altamente efectiva: ¿Qué hábitos nos facilitan el paso de la “independencia” a la “interdependencia”?

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Media Image

¿Cuál de los Seis Depósito es el más importante en el Paradigma de la Cuenta Bancaria Emocional?

El Comprender, por que permite conocer y entender a las personas

Las Expectativas, por que permiten determinar cómo debe ser la persona

la Atención, por que me permite conocer a las personas

El Disculparse, por que solo los más fuertes, emocionalmente hablado lo pueden hacer

Answer explanation

Media Image

Gracias al Comprender las personas pueden ver al otro como una persona importante. Así, este primer depósito permite a las personas experimentar la empatía. Saber que el otro también siente y tiene un mundo interior, que incluso distinto al nuestro, es valioso debiendo reconocer su valor y así poder comprenderlo.

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