Aprendizaje, conocimiento y Andragoría

Elige la etapa del proceso de aprendizaje que corresponde con la descripción.

En esta etapa los participantes analizan y comprenden la información recibida:

• Aplicación y práctica

• Recepción de Información

• Comprensión y Procesamiento

• Retroalimentación y evaluación

Elige la etapa del proceso de aprendizaje que corresponde con la descripción.

En esta etapa se aplica activamente el conocimiento adquirido a través de ejercicios prácticos.

• Recepción de Información

• Comprensión y Procesamiento

• Aplicación y Práctica

• Retroalimentación y Evaluación

 Su característica principal del (a)   es la capacidad de cambiar la conducta como fruto de la experiencia, permitiendo que un individuo se adapte a nuevas situaciones ambientales y sociales.

Es el tipo de aprendizaje espontáneo, derivado de la transmisión de información en las experiencias de la vida cotidiana.

(a)  

Es el tipo de aprendizaje planificado y estructurado, pero no tiene carácter de oficial, ni se recibe acreditación final.

(a)  

Se refiere a la información y comprensión que una persona posee sobre un tema o dominio específico. Implica la capacidad de recordar, comprender y utilizar información de manera efectiva.

• Aprendizaje

• Conocimiento

• Conocimiento Declarativo

Elige que tipo de conocimiento se describe.

Es información consistente en hechos, conceptos o ideas conocidas conscientemente. ¿Qué?

• Procedimiental

• Declarativo

• Condicional

Es el que nos permite saber ¿cuándo? ¿dónde? y ¿paraqué? aplicar determinado conocimiento.

• Condicional

• Procedimiental

• Declarativo

Está relacionado con cosas, habilidades y procesos que sabemos, pero no de manera consciente. ¿Cómo?

• Declarativo

• Procedimental

• Condicional

Es un conjunto de principios fundamentales sobre el aprendizaje de adultos que se aplica a todas las situaciones de aprendizaje.

(a)