En este nuevo plan de estudios ¿quién es el núcleo integrador de los procesos de enseñanza y aprendizaje?

• La comunidad

• El alumno

Se centra en el seguimiento que realicen las profesoras y profesores del proceso de aprendizaje de las y los estudiantes, esto es, del desarrollo de éstos en diferentes contextos y experiencias que conciernen a su vida cotidiana.

• Acreditación

• Evaluación formativa

• Calificación

Define el ideal de ciudadanas y ciudadanos integrantes de una sociedad democrática acorde con el siglo XXI

• Fases

• Perfil de egreso

• Campos formativos

• Ejes articuladores

Conectan los contenidos de diferentes disciplinas dentro de un campo de formación y, al mismo tiempo, conectan las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad de las y los estudiantes en su vida cotidiana.

• Campos formativos

• Ejes articuladores

Son los ejes articuladores

• 1.- Lenguajes

  2.- Saberes y pensamiento científico

  3.- Ética, naturaleza y sociedades

  4.- De lo humano y lo comunitario

• 1.-Inclusión

  2.- Pensamiento Crítico

  3.-Interculturalidad Crítica

  4.- Igualdad de genero

  5.- Vida saludable

  6.- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  7.- Artes y experiencias estéticas

Este campo formativo vincula procesos graduales de aprendizaje del español y lenguas indígenas, así como lenguajes artísticos e inglés como lengua extranjera y, en el caso de atención de personas con discapacidad auditiva, la Lengua de Señas Mexicana...

• Ética, naturaleza y sociedades

• Saberes y pensamientos científicos

• Lenguajes

• De lo humano y lo comunitario

El estudio de este campo aporta a la formación de una ciudadanía que cuente con conocimientos para resolver un problema determinado o explicar lo que sucede a su alrededor...

• Saberes y pensamientos científicos

• De lo humano y lo comunitario

• Ética, naturaleza y sociedades

• Lenguajes

Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente...

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• De lo humano y lo comunitario

• Ética, naturaleza y sociedades

Este campo reconoce que el ser humano interactúa con su comunidad mediante un proceso dinámico y continuo de construcción personal y social, y de participación auténtica en un espacio donde toda persona en colectividad, desde sus primeros años, acceda a una vida digna, justa y solidaria, contribuyendo así al goce de un mayor bienestar.

• Lenguajes

• Saberes y pensamiento científico

• Ética, naturaleza y sociedades

• De lo humano y lo comunitario

Indican las secuencias indispensables que deben respetarse entre las disciplinas que constituyen la educación preescolar, primaria y secundaria

• Fases de aprendizaje

• Campos formativos

• Ejes articuladores