Bahasa Indonesia #1

Makna yang disebut juga dengan makna kamus adalah... .

• Makna Gramatikal

• Makna Denotatif

• Makna Leksikal

• Makna Konotatif

Makna yang muncul akibat proses tata bahasa disebut dengan makna... .

• Makna Leksikal

• Makna Konotatif

• Makna Denotatif

• Makna Gramatikal

Di bawah ini merupakan salah satu proses tata bahasa... .

• Distribusi

• Reduplikasi

• Mekanisasi

• Otorisasi

Dua ekor domba berjalan dengan tegapnya ke arah yang berlawanan di sebuah perbukitan yang sangat curam. Saat itu secara tidak sengaja, mereka secara bersamaan masing-masing tiba di tepi jurang yang di bawahnya mengalir air sungai yang sangat deras. Sebuah batang pohon yang telah lama jatuh, telah dijadikan jembatan  untuk menyeberangi jurang tersebut. Batang pohon yang dijadikan jembatan tersebut sangatlah kecil sehingga tidak dapat dilalui secara bersamaan oleh dua ekor musang dengan semangat, apalagi dilalui oleh dua ekor domba. Makna kata yang bercetak miring dalam kutipan fabel tersebut adalah ....

• Miring

• Terjal

• Rendah

• Lebat

Menurut sejarah, kentang ditanam petani Peru sejak 2.000 tahun lalu pada 1524, saat tentara Spanyol mendarat di sana, kentang, kacang tanah, dan merica mulai dikenal dunia. Seorang tentara Spanyol tertarik pada kentang yang tumbuh subur di Desa Sorocota, di Pegunungan Andes, Peru. Ia membawanya ke Spanyol. Setelah mendarat di Spanyol, ia menyebarkannya ke seluruh penjuru Eropa. Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah...

• Penyebar kentang di Eropa adalah tentara Spanyol

• Kentang merupakan makanan pokok tentara Spanyol

• Penemuan kacang tanah dan kentang dilakukan dengan sengaja

• Ketertarikan tentara Spanyol pada kentang karena ditanam di Peru

(1) Pembiasaan anak-anak akrab dengan buku seharusnya sudah ditanamkan semenjak mereka duduk di bangku taman kanak-kanak (TK). (2) Setiap TK sebaiknya memiliki perpustakaan (3) Mulai TK, siswa digiring akrab dan cinta pada buku. (4) Walaupun anak TK masih belum bisa membaca, tetapi mereka menyukai gambar berwarna-warni. Kalimat utama paragraf berikut ditandai dengan nomor...

• 1

• 2

• 3

• 4

(1) Pengurus OSIS telah melakukan rapat beberapa hari yang lalu. (2) Dalam rapat itu memutuskan bahwa akan diadakan acara jalan sehat. (3) Kegiatan itu dilakukan untuk memeriahkan ulang tahun sekolah. (4) Sekolah menyediakan hadiah menarik bagi peserta jalan sehat.Kalimat tidak efektif dalam teks ditandai dengan nomor...

• 2

• 3

• 1

• 4

(1) Pada awal tahun pelajaran, orang tua siswa disibukkan dengan pemenuhan kebutuhan alat sekolah. (2) Hampir semua siswa dibelkan tas, sepatu, alat tulis, dan seragam baru. (3) Banyak peralatan sekolah yang masih layak pakai, tetapi mereka tetap minta dibelikan alat yang baru. (4) Alasannya adalah mereka malu jika, masih menggunakan peralatan sekolah yang lama.Kesalahan penggunaan tanda baca pada teks tersebut ditandai dengan nomor...

• 1

• 2

• 3

• 4

Belum lama ini Anita menempati rumah barunya. Sebelumnya, Anita beserta keluarganya mengontrak di Jalan Wijaya Kusuma, Sidoarjo. Dia ingin mengisi rumahnya dengan perabot baru. Anita membeli perabot rumah tangga; kursi, karpet, dan tempat tidur. Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah...

• Tanda baca koma (,) tidak diperlukan setelah kata karpet

• Setelah kata sebelumnya tidak diperlukan tanda koma (,)

• Kalimat keempat tidak memerlukan tanda baca koma (,)

• Tanda baca titik koma (;) seharusnya titik dua (:)

(1) Menurut data UNESCO, minat baca masyarakat Indonesia hanya sekitar 0,001%. (2) Angka itu lebih rendah dibandingkan dengan rata-rata minat baca internasional. (3) Meskipun terpaut jauh dalam selisih angka dalam data tersebut, Pemerintah Indonesia tetap bertekad untuk meningkatkan minat baca masyarakat. (4) Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Kalimat yang menyatakan pertentangan pada teks tersebut ditandai dengan nomor..

• 4

• 3

• 2

• 1