Uji Coba 4 Induksi 1

Pengembangan kompetensi guru dapat diikuti oleh semua guru tanpa memandang keterbatasan fisik dan perbedaan sosial ekonomi, jenis kelamin, suku dan golongan. Pernyataan tersebut sesuai dengan salah satu prinsip Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru, yaitu ....

• Mandiri

• Terukur

• Multi pendekatan

• Terjangkau

• Inklusif

Salah satu prinsip untuk pengembangan keprofesionalan berkelanjutan guru adalah prinsip komprehensif. Makna dari prinsip komprehensif adalah….

• Bahwa pengembangan kompetensi guru dilaksanakan secara utuh yang meliputi seluruh kompetensi pedagogi

• Bahwa pengembangan kompetensi guru dilaksanakan secara utuh tanpa meninggalkan semua tugas-tugas guru di bidang pendidikan

• Bahwa pengembangan kompetensi guru dilaksanakan secara utuh meliputi kompetensi pedagogi, kepribadian, sosial, dan professional

• Bahwa pengembangan kompetensi guru dilaksanakan secara utuh yang dilakukan dengan beragam metode yang mengakomodir semua kondisi guru

• Bahwa pengembangan kompetensi guru dilaksanakan secara utuh tanpa meninggalkan tugas di satuan pendidikan

Cermati beberapa ciri perkembangan berikut: 

(1) mampu memilih dan meyeleksi

(2) mudah terpengaruh oleh orang lain 

(3) mulai belajar bertanggungjawab 

(4) emosi sangat labil 

Remaja akhir apabila berhasil melewati masa puber akan mencapai kematangan psikologis yang meliputi nomor ...

• 1 dan 2

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 3 dan 4

• 3 dan 2

Perkembangan seorang anak sangat dipengaruhi oleh pengalaman anak dengan lingkungan sekitarnya atau sosiokultural.  Pendapat di atas dikemukakan oleh seorang psikolog asal Rusia, yaitu ....

• Jean Piaget

• Vygotsky

• Ivan Pavlov

• B.F. Skinner

• Albert Bandura

Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan …

• Sosial-emosional

• Kognitif

• Moral

• Spiritual

• Psikomotorik

Perhatikan beberapa pernyaaan berikut ini: 

(1) belajar mengembangkan kesadaran diri;

(2) belajar mengambil keputusan pribadi;

(3) belajar ketangkasan belajar menangani stress;

(4) belajar berempati;

(5) belajar membuka diri,

(6) belajar kekuatan fisik.

Menurut Goleman (1995) terdapat beberapa cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan kecerdasan emosi, diantaranya, kecuali

• 1 dan 2

• 3 dan 4

• 3 dan 5

• 4 dan 5

• 4 dan 6

Setelah membuat proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Bu Ani membuat langkah-langkah PTK yang sistematik sebagai berikut ….. 

(1) Implementasi tindakan intervensi 

(2) Laporan hasil penelitian 

(3) identifikasi dan perumusan masalah 

(4) Susunan organisasi tim penelitian

• (3) (2) (1) (4)

• (2) (3) (4) (1)

• (3) (4) (1) (2)

• (1) (2) (3) (4)

• (3) (4) (2) (1)

Perhatikan pernyaan berikut ini: 

(1) keterampilan berpikir kritis, (2) Kemampuan menyelesaikan masalah, (3) Keterampilan mengoperasikan WA (4) komunikasi dan kolaborasi, (5) kreativitas dan inovasi, (6) literasi media informasi, komunikasi, dan teknologi. (7) keterampilan bermain game Dari pernyataan di atas, yang bukan tergolong keterampilan berpikir abad 21 yang harus ditanamkan oleh guru kepada peserta didik adalah.....

• 1 dan 2

• 3 dan 4

• 4 dan 5

• 3 dan 7

• 3 dan 8

Pengalaman masa lalu bangsa Indonesia memperlihatkan bahwa bangsa kita telah memiliki pengalaman hidup beragama, pengalaman kesadaran sebagai masyarakat yang tertindas oleh kaum penjajah, pernah mengalami keterpecahbelahan yang dilakukan penjajah kolonialisme Belanda melalui politik Devide et Impera, pernah mengalami/mengenal musyawarah untuk pemufakatan, dan mengalami kegiatan/semangat kegotong-royongan dalam kehidupan bersama. Hal ini merupakan….

• Landasan yuridis filsafat Pancasila

• Landasan filosofis filsafat Pancasila

• Landasan ontologis filsafat Pancasila

• Landasan epistimologis filsafat Pancasila

• Landasan aksiologis filsafat Pancasila

Negara Kesatuan Republik Indonesia  terdiri dari berbagai keragaman suku, ras, budaya, bahasa, etnis dan agama. Meski  terdapat keanekaragaman, diperlukan penyatuan bangsa. Hal ini sejalan dengan konsep...

• Identitas Nasional

• Integritas Nasional

• Integrasi Nasional

• Kebangkitan Nasional

• Nasionalisme