Uji Coba 11 Induksi 1

Perhatikan pernyataan ciri pembelajaran holistik berikut ini! 

(1)Tujuan pembelajaran holistik adalah terbentuknya manusia seutuhnya dan masyarakat seutuhnya.

 (2)Materi pembelajaran holistik mengandung kesatuan pendidikan jasmani-ruhani, mengasah kecerdasan intelektual-spritual-emosional kesatuan materi pendidikan pribadi-sosial-ketuhanan. 

(3)Proses pendidikan holistik mengutamakan kesatuan kepentingan anak didik dan masyarakat.

 (4)Evaluasi Pendidikan holistik mementingkan tercapainya perkembangan anak didik dalam bidang penguasaan ilmu. 

(5)Media pembelajaran menekankan aspek psikomototik 

Dari pernyataan tersebut yang merupakan pembelajaran holistik ditunjukkan nomor …

• (1), (2) dan (3)

• (1), (2) dan (4)

• (1), (3) dan (4)

• (2), (4) dan (5)

• (3), (4) dan (4)

Kasus tawuran antar pelajar yang terjadi antara SMA Antar Bangsa dan SMA Nusantara merupakan salah satu perilaku yang menyimpang. Hal ini menunjukkan kurangnya pendidikan moral yang diterima oleh peserta didik. Peserta didik dapat dikatakan telah mengalami perkembangan moral jika ia sudah mampu untuk menunjukkan perilaku yang sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan sekolah maupun masyarakat. Perilaku menyimpang sebagaimana disebutkan di atas disebabkan oleh ….  

• Lingkungan sekitar yang mempengaruhi

• Kurangnya perhatian dari sekeliling anak

• Orangtua yang abai terhadap anaknya

• Pengakuan akan jati diri dan idola

• Perkembangan moral anak yang tidak berhasil

Penguatan (reinforcement) merupakan segala sesuatu yang dapat memperkuat timbulnya respon. Penguatan ini dibedakan menjadi dua, yaitu penguatan positif (positive reinforcement) dan penguatan negatif (negative reinforcement). Penguatan merupakan faktor yang dianggap penting dalam teori belajar …. 

• Humanis

• Kognitif

• Konstruktivistik

• Behavioristik

• Sosial

Siswa dikatakan telah belajar membaca Al-Quran apabila ia dapat menunjukkan perubahan perilaku berupa kemampuan membacanya dengan baik secara jahr setelah proses drill secara berulang-ulang. Contoh tersebut menggambarkan bahwa pengertian belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya pengalaman dan latihan dalam hubungan stimulus dan respon. Teori belajar dengan pengertian tersebut merupakan teori menurut…

• Humanis

• Kognitif

• Konstruktivistik

• Behavioristik

• Sosial

Proses belajar yang menekankan pada keaktifan individu untuk belajar menemukan sendiri kompetensi, pengetahuan, dan teknologi yang diperlukan unjtuk mengembangkan dirinya adalah teori belajar ….

• Behavioristik

• Kognitif

• Konstruktivistik

• Humanistik

• Sosial

Tujuan utama dari seorang pendidik adalah membantu peserta didik untuk mengembangkan dirinya, yaitu membantu masing-masing untuk mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yang unik.belajar dianggap berhasil jika si pelajar mampu memahami lingkungannya dan dirinya sendiri. Pengertian tersebut merupakan pandangan teori belajar…

• Behavioristik

• Kognitif 

• Konstruktivistik

• Humanistik

• Sosial

Menurut Bandura pembelajaran pada hakikatnya berlangsung melalui proses peniruan (imitation) atau pemodelan (modeling). Hal ini merupakan salah satu asumsi awal teori belajar ….

• Behavioristik

• Kognitif

• Konstruktivistik

• Humanistik

• Sosial

Guru memiliki tugas mengemban rencana pembelajaran yang mengikuti model pengembangan kemampuan berfikir kritis, kreatif, inovatif, dan kolaboratif. Upaya guru dalam menjabarkan kompetensi dasar yaitu berupa perilaku yang dapat diukur atau di observasi untuk melihat ketercapaian dari kompetensi dasar yang menjadi acuan penilaian suatu mata pelajaran disebut…

• Kompetensi Inti

• Kompetensi Dasar

• Srategi Pembelajaran

• Indikator Pencapaian Kompetensi

• Media pembelajaran 

Pak Saleh merupakan guru SKI, ketika mengajar materi Keruntuhan Dinasti Umayyah beliau meminta siswa untuk mengidentifikasi masalah-masalah yang terjadi di daerahnya berkaitan dengan tokoh pemimpinnya. Siswa akan melihat hal-hal positif yang menjadikan daerahnya maju, atau sebaliknya yaitu hal negative yang membuat daerahnya tidak maju. Siswa kemudian diminta untuk mengaitkan pola kepemimpinan pemimpin di daerahnya dengan pola kepemimpinan khalifah dinasti umayyah, lalu bersana dengan guru mencarikan solusi jika ditemukan masalah. Model pembelajaran tersebut dapat dikatakan sebagai…

• Contextual Teaching Learning

• Inquiry Learning

• Problem Based Learning

• Project Based Learning

• Discovery Learning

Pembelajaran menjadi salah satu mata pelajaran dengan materi yang sangat padat, sehingga tidka jarang siswa menjadi enggan belajar dengan cukup serius. Dalam hal ini guru harus mampu menemukan strategi yang menyenangkan dalam mengajar, seperti membuat pop-up box, video animasi maupun aplikasi berbasis digital. Hal ini menekankan pada pengembangan kemampuan…

• Berfikir kreatif

• Memecahkan masalah

• Membangkitkan semangat

• Berpikir aktif

• Berpikir efisien