2.5 Tema 5. Herramientas cognitivas para el aprendizaje

Vygotsky creía que la diferencia entre los seres humanos y los animales inferiores es que los primeros poseen herramientas. Los seres humanos usan herramientas, crean nuevas herramientas y enseñan a otros a usarlas.

• Falso

• Verdadero

Selecciona la respuesta correcta:

Otra diferencia entre las herramientas de la mente y las mecánicas radica en su:

• Propósito

• Capacidad

• Proceso mental

Las herramientas de la mente ayudan a los seres humanos a dirigir su conducta, no sólo el medio ambiente. Sin ellas, los seres humanos estarían limitados a reaccionar hacia el medio ambiente como los animales.

• Falso

• Verdadero

Selecciona la respuesta correcta:

Estrategias para controlar sus sentimientos: “contar hasta diez” y “pensar en otra cosa” son herramientas para:

• Un proceso mental

• Su conducta

• Contener el enojo

Cuando Tomás se detiene diciendo “no, no se toca”, Vygotsky afirmaría que aun no ha aprendido una herramienta mental y no se ha convertido en dueño de su propia conducta. Sus palabras son la herramienta mental que le permite regular sus acciones por sí solo.

• Falso

• Verdadero

Selecciona la respuesta correcta:

Conforme los niños incorporan la herramienta a su propio proceso de pensamiento, ésta se modifica y se hace:

• Interpersonal

• Intrapersonal o individual.

• Individual

Selecciona la respuesta correcta:

Se asocia con la habilidad de ejecutar y autorregular operaciones cognitivas complejas; los niños no pueden alcanzarlo con la sola maduración o con la mera acumulación de experiencias en relación con los objetos.

• Desarrollo cognitivo

• El nivel superior de desarrollo

• Operaciones cognitivas

Escribe la respuesta correcta:

Es una herramienta mental primaria porque facilita la adquisición de otras herramientas y se utiliza en muchas funciones mentales.

El lenguaje puede utilizarse con el fin de crear estrategias para dominar muchas funciones mentales tales como:

• La atención, la memoria, las emociones y la solución de problemas

• La atención, la memoria, los sentimientos y la solución de problemas

• La atención, la memoria, las emociones y la detección de problemas

Selecciona la respuesta correcta:

Es la facultad de recordar después de que dos estímulos se han presentado juntos durante muchas veces, como cuando se asocia la tonada de un comercial con el logotipo de una compañía.

• La memoria espontánea o memoria asociativa

• La memoria deliberada