Tes Awal

Kriteria buku bermutu diantaranya . . . .

• Inklusif, sesuai kelas, ilustrasi mendukung cerita

• Ekslusif, sesuai jenjang, ilustrasi mendukung cerita

• Inklusif, sesuai jenjang, ilustrasi mendukung cerita

• Ekslusif, sesuai kelas, ilustrasi mendukung cerita

Pernyataan berikut menggambarkan buku bermutu, kecuali . . . .

• Buku menarik dan memotivasi anak

• Buku berisi sedikit teks dan banyak gambar

• Buku mengakomodasi kemampuan baca anak dari semua tingkat membaca

• Buku mengembangkan pemikiran kritis anak

Manakah yang termasuk dalam prinsip utama buku bermutu?

• Buku harus berisi nilai moral

• Buku memiliki ilustrasi dan teks

• Buku menyesuaikan tingkat kelas anak

• Buku yang ingin anak baca, bukan orang dewasa pikir anak ingin baca

Buku yang berfungsi untuk mencatat kepemilikan dan informasi tentang buku di perpustakaan/pojok baca sekolah disebut?

• Buku besar

• Buku Induk

• Buku saku

• catatan

Faktor apa dari kegiatan membaca yang dapat memberikan dampak positif bagi pembelajaran di kelas?

• Anak mencintai kegiatan membaca

• Buku bacaan yang berlimpah

• Semakin dini anak dapat membaca , maka akan semakin baik

• Anak paham bahwa membaca adalah tugas

Apakah kegiatan MEMBACA NYARING?

• Kegiatan bercerita dengan nyaring

• Kegiatan membaca mandiri

• Kegiatan membacakan buku kepada orang lain dengan nyaring

• Kegiatan melafalkan isi buku dengan nyaring

Manakah pernyataan yang tidak tepatterkait hal yang perlu dilakukan oleh sekolah saat menerima buku hibah?

• Buku dikeluarkan dari kemasan, didata, dan ditata dengan baik dan menarik

• Buku-buku harus dijaga dengan baik dan disimpan dalam kemasannya agar tidak basah dan berjamur

• Buku-buku disosialisasikan kepada semua warga sekolah agar dapat dikelola bersama dengan baik

• Buku-buku harus dimanfaatkan dengan baik dalam pembelajaran agar menumbuhkan minat dan hasil belajar siswa

Manakah manfaat pernyataan berikut ini yang tidak menggambarkan manfaat kegiatan membaca bersama?

• Siswa dapat mengembangkan pemahaman isi cerita

• Siswa dapat berlatih mempraktik strategi membaca

• Siswa dapat membaca sesuai dengan tingkat kesiapan membaca

• Siswa dapat pengembangankan pemahaman kosakata baru

Pernyataan mana yang TIDAK sesuai dengan perjenjangan buku?

• Pemadupadanan antara buku dan pembaca sasaran sesuai dengan tahap kemampuan membaca

• Perjenjangan membantu anak memilih buku yang tepat untuk dibaca

• Perjenjangan menyesuaikan tingkat kelas anak

• Perjenjangan membantu guru/pustakawan dalam menyarankan jenjang bukuyang tepat bagi anak

Mengapa buku non teks (buku cerita fiksi/nonfiksi) penting di sekolah?

• Karena dapat menaikkan angka kredit sekolah untuk poin sarana prasarana sekolah

• Karena dapat menambah pengetahuan dan menumbuhkan motivasi belajar siswa

• Karena dapat menjadi tugas belajar siswa

• Karena dapat menghiasi pojok-pojok baca di sekolah sehingga sekolah menjadi ramah anak dan tampak menyenangkan