การแก้ไขปัญหาการใช้ความรุนแรงของเยาวชน

ข้อใดจัดเป็นความรุนแรง

• พ่อชมลูกต่อหน้าเพื่อน ๆ

• บุญเติมไม่บริจาคเงินให้โรงพยาบาล

• คุณครูชมเด็กนักเรียนในห้องว่ามารยาทดี

• บุญสมล้อเลียนเพื่อนในโรงเรียนว่า “ไอ้อ้วน”

ข้อใดไม่ใช่สาเหตุของความรุนแรง

• ปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคล

• ปัจจัยจากสภาพแวดล้อม

• ปัจจัยจากค่านิยมและความเชื่อของสังคม

• ปัจจัยจากความต้องการพื้นฐานของมนุษย์

ข้อใดไม่ใช่อิทธิพลของสื่อในด้านลบต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง

• ทำให้เกิดความเชื่อผิด ๆ

• ทำให้เกิดการเลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

• ทำให้เกิดความสนุกสนานและผ่อนคลายความเครียด

• ทำให้มีค่านิยมฟุ่มเฟือย ใช้เงินฟุ่มเฟือยไปกับสินค้าต่าง ๆ

สื่อที่เป็นช่องทางนำเสนอความรุนแรงให้กับเยาวชน ตรงกับข้อใด

• นิตยสาร

• เกมออนไลน์

• วิทยุกระจายเสียง

• คอมพิวเตอร์ช่วยสอน

ข้อใดไม่ใช่สื่อที่เป็นช่องทางนำเสนอความรุนแรงให้กับเยาวชน

• ข่าว

• เกม

• นิตยสาร

• ละครหลังข่าว

ค่านิยมในสังคมไทยในข้อใดที่ไม่นำไปสู่การใช้ความรุนแรง

• ชายเป็นใหญ่

• ผู้ชายจะต้องให้เกียรติผู้หญิง

• ความรุนแรงเป็นเรื่องส่วนตัว

• การกลั่นแกล้งผ่านทางเทคโนโลยีดิจิทัลเป็นเรื่องปกติ

ผลกระทบทางด้านจิตใจจากการใช้ความรุนแรง ตรงกับข้อใด

• วิตกกังวลสูง

• การเจริญเติบโตช้า

• พิการไร้ความสามารถ

• บุคลิกภาพไม่พึงประสงค์

การมีพฤติกรรมชอบใช้ความรุนแรงส่งผลกระทบต่อครอบครัวอย่างไร

• สมาชิกในครอบครัวมีความสุข

• สมาชิกในครอบครัวรักใคร่และสามัคคีกัน

• สมาชิกในครอบครัวมีการพูดคุยกันมากขึ้น

• สมาชิกในครอบครัวรู้สึกหวาดระแวงและหวาดกลัว

วิธีการหลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงในข้อใดเหมาะสมที่สุด

• เลือกคบเพื่อนเฉพาะที่มีฐานะดี

• เก็บตัวและแยกตัวอยู่เพียงลำพัง

• ฝึกฝนให้ตนเองมีความอดทนและอดกลั้น

• พยายามเข้าไปอยู่ในสถานการณ์ที่มีการยั่วยุ

คำพูดในข้อใดไม่เหมาะสมที่สุดในการชักชวนเพื่อนให้หลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรง

• “ฉันขอชื่นชมเธอที่สามารถแก้ปัญหาที่ไม่เข้าใจกับเพื่อนได้ โดยไม่มีการทำร้ายกัน”

• “เธอควรเอาเพื่อนไปพูดคุยแก้ปัญหากับเขาด้วยนะ เพราะถ้าคุยไม่ลงตัว จะได้มีเพื่อนไว้ช่วยรุม”

• “ถ้าเธอไปตามคำท้าและเกิดเรื่องชกต่อยกัน เธออาจถูกพักการเรียน พ่อแม่เธอจะเดือนร้อนด้วย”

• “ตอนนี้เขากำลังมีอารมณ์โกรธอยู่ ไปพูดอธิบายตอนนี้เขาก็ไม่ฟังหรอก รอให้เขาอารมณ์เย็นลงก่อนนะ”