AL 2.1 e 2. 2 FQ A - Características e velocidade do som

Numa atividade laboratorial, um grupo de alunos pretendia comparar as ondas sonoras produzidas por dois diapasões, A e B. As ondas sonoras foram visualizadas no ecrã de um osciloscópio ao qual se ligaram dois microfones, um em cada canal, colocados na proximidade de cada um dos diapasões isolados.

A função do microfone é...

• Transformar o sinal sonoro noutro de diferente frequência.

• Transformar o sinal sonoro num sinal elétrico de diferente frequência.

• Transformar o sinal sonoro num sinal elétrico com a mesma frequência.

• Transformar o sinal elétrico num sinal sonoro com a mesma frequência.

Só a imagem 2 poderá representar os sinais obtidos no ecrã do osciloscópio, pois o som produzido por um diapasão é um som complexo.

• Verdadeiro

• Falso

A base de tempo foi regulada para 1,0 ms/div. O período da onda sonora do diapasão A e a respetiva incerteza absoluta de leitura associada são, respetivamente:

• 4,5 ms e 0,1 ms

• 2,2 ms e 0,1 ms

• 2,2 ms e 0,2 ms

• 4,5 ms e 0,2 ms

Considere que o osciloscópio foi regulado para 1 mV/div e a base de tempo foi regulada para 1,0 ms/div. A equação que traduz o sinal captado pelo microfone junto do diapasão B é:

Para determinar a velocidade de propagação do som no ar, fez-se a montagem da figura.

De início encostou-se o microfone ao altifalante.

A função do altifalante é ...

• ... converter o sinal proveniente do gerador de sinais num sinal elétrico com a mesma frequência.

• ... converter o sinal proveniente do gerador de sinais num sinal sonoro com a mesma frequência.

• ... converter o sinal proveniente do gerador de sinais num sinal elétrico com maior frequência.

• ... converter o sinal proveniente do gerador de sinais num sinal sonoro com maior frequência.

Com a montagem da figura visualizaram-se dois sinais no osciloscópio. Um dos sinais é proveniente do gerador de sinais e o outro é o sinal sonoro captado pelo altifalante.

• Verdadeiro

• Falso

Os dois sinais visualizados no osciloscópio com a montagem da figura têm...

• ... a mesma frequência, mas a amplitude do sinal captado pelo microfone é maior, pois a onda sonora fica mais intensa ao propagar-se do altifalante até ao microfone.

• ... a mesma amplitude, mas a frequência do sinal captado pelo microfone é menor, pois a onda sonora perde intensidade ao propagar-se do altifalante até ao microfone.

• ... a mesma frequência, mas a amplitude do sinal captado pelo microfone é menor, pois a onda sonora perde intensidade ao propagar-se do altifalante até ao microfone.

• ... a mesma amplitude, mas a frequência do sinal captado pelo microfone é maior, pois a onda sonora fica mais intensa ao propagar-se do altifalante até ao microfone.

Com a mesma montagem, depois variou-se a distância entre o microfone e o altifalantes e, para alguns valores da distância, mediu-se o desfasamento temporal dos sinais elétricos visualizados, registando-se as respetivas medições.

A equação da reta que melhor se ajusta ao conjunto dos valores é...

Admitindo que a velocidade do som à temperatura a que foi realizada a experiência é 337 m/s, o erro percentual na determinação da velocidade do som é...

• ... 18%

• ... 1,8%

Numa outra aula laboratorial, determinou-se o módulo da velocidade de propagação do som no ar recorrendo à utilização de um software de captação do som e a uma mangueira de 19,5 m de comprimento. A escolha do material que constitui a mangueira reveste-se de grande importância pois é necessário que se consiga enrolar a mangueira.

• Verdadeiro

• Falso