S4-PSICOL-08 - II

Miguel estudia en el Centro Pre de la UNMSM. En una charla aprendió que no tiene que esperar al último día para estudiar, como él lo hacía. Ahora corrigió ello y planifica mejor sus estudios, es más dice que ya se encuentra preparado para el primer examen. Respecto al uso del tiempo, en este caso se hace mención a los tipos llamados

• moroso – sumiso.

• eficaz – moroso.

• flojo – sumiso.

• moroso – eficaz

• flojo – eficaz.

“Para alcanzar nuestros objetivos tenemos que traer tecnología de punta y crear nuevas promociones que la competencia no pueda igualar. Sin embargo, el próximo año caduca nuestra licencia y no sabemos si el gobierno la querrá renovar”. La cita hace referencia a los términos denominados

• misión – debilidad.

• misión – amenaza.

• misión – oportunidad.

• visión – amenaza.

• visión – debilidad.

3. “Ya lo decidí, quisiera estudiar la carrera de trabajo social porque así voy a poder no solo ayudar a las personas sino también fomentar cambios sociales que deriven en un mayor bienestar para todos ellos” . En este caso, al decidirse la vocación se hace referencia al factor personal llamado

• personalidad.

• temperamento.

• talentos.

• empatía.

• valores.

“Si quieres ser un comunicador social tienes que ser más abierto y extrovertido, puesto que estos profesionales se destacan por ser muy expresivos y tratables, creo que practicando teatro lograrás el cambio que necesitas tener para esta carrera”. El factor vocacional al que se hace referencia en esta cita se denomina

• talento.

• interes

• personalidad.

• valores

• empatía

. "Muchos migrantes dejan su país, dejan todo atrás, van a otros sitios sin nada, apenas huyendo de una situación de miseria, de la escasez de medicamentos, alimentos y empleos. La vida cotidiana de un migrante común y corriente es una suerte de “expedición Robinson”. El deterioro ha sido progresivo. No sólo deben lidiar con la inseguridad personal, sino con las dificultades para acceder a servicios básicos de salud y recientemente de transporte”. La búsqueda de una vida más saludable que realizan los migrantes está referida al término denominado

• vocación.

• proyecto de vida

• búsqueda de identidad.

• salud física.

• calidad de vida.

Señale lo correcto en relación al proyecto de vida

I. “El proyecto de vida se enfoca estrictamente en el plano académico”

II. “Es importante porque toda persona elabora un proyecto de vida”

III. “Un proyecto de vida es importante pues favorece el crecimiento personal”

• Sólo I

• Sólo III.

• I, II y III

• I y II.

• II y III.

Un joven refiere “Lo que yo realmente quiero ser en la vida es un reconocido escritor”. El enunciado anterior constituye un ejemplo de

• misión.

• amenaza

• visión

• debilidad.

• oportunidad

Jeremy quiere ser un cantante reconocido. Él tiene mucho talento para la música y quisiera sacar un disco. Sin embargo, en nuestro país le es difícil realizarlo, debido a los altos costos y requisitos que exigen las disqueras. Él carece de recursos económicos y de un auspiciador. Cierto día recibe la invitación para participar en un concurso de canto que será televisado a nivel nacional. Señale Ud. lo correcto en relación a la técnica de diagnóstico FODA

I. El talento para el canto es una oportunidad que él tiene.

II. La falta de auspiciador para financiar el disco constituye una amenaza.

III.La invitación al concurso de canto es una oportunidad.

• I y II

• II y III

• Sólo III

• I, II y III

• I y III

Los profesores de Miguel refieren que si bien, él muestra agrado por la lectura, le cuesta mucho entender los textos. Si él está pensando en ser literato, podríamos afirmar, que de elegir dicha carrera su principal dificultad estaría en relación al concepto denominado

• interés.

• valor

• plan de estudio

• talento.

• personalidad

De las siguientes alternativas, identifique aquellas que contengan hábitos nocivos para la salud

I. Organizar nuestras actividades con antelación.

II. Comer todos los días en horarios irregulares.

III. Realizar media hora de caminata al día.

IV. Dormir 3 horas al día y estudiar las horas restantes

• I y II

• II y III

• III y IV

• II y IV

• I y III