Que tanto sabes?

¿Cuál de los siguientes No es un eje articulador del plan de estudios 2022?

• A) Inclusión

• B) Vida sustentable

• C) Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Implica comprender cómo las relaciones entre el medio ambiente, la dinámica social y el impacto de sus acciones desprenden consecuencias en su salud y en la de otros

• A) Igualdad de género

• B) Pensamiento crítico

• C) Vida saludable

Supone que es posible enseñar y aprender conocimientos y saberes desde diversos fundamentos y nos permite coexistir con los demás

• A) Inclusión

• B) Interculturalidad Crítica

• C) Igualdad de generé

Supone una formación en la que NN cuestionan prácticas institucionalizadas que generan condiciones de desigualdad

• A) Igualdad de género

• B) Intercultaridad crítica

• C) Artes y experiencias estéticas

Aprender a reconocer el valor de la cultura universal

• A) Inclusión

• B) Interculturalidad crítica

• C) Igualdad de generé

Desarrollo del propio juicio y la autonomía de pensar de manera razonada y argumentada

• A) Vida saludable

• B) Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• C) Pensamiento crítico

Valora la exploración sensible del mundo al reconocer y recuperar el valor formativo de las experiencias artísticas que se producen en NN en relación con sus manifestaciones culturales

• A) Artes y experiencias estéticas

• B) Vida saludable

• C) Pensamiento crítico

Busca desarrollar habilidades como la expresión escrita o la comprensión lectora y que pueden decifrar su propia experiencia dentro del mundo en el que viven

• A) Vida saludable

• B) Apropiacion de las culturas a través de la lectura y la escritura

• C) Pensamiento crítico

Los ejes contienen rasgos propiamente humanos en la formación de ciudadanas y ciudadanos de una sociedad democrática desde la perspectiva plural y diversa como la mexicana

• A) Falso

• B) Verdadero

Los ejes conectan los contenidos de diferentes disciplinas dentro de un campo de formación y, al mismo tiempo, tienen descrepancia con las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad de las y los estudiantes en su vida cotidiana

• A) Falso

• B) Verdadero