INNOVACIÓN EDUCATIVA

Entendemos la innovación desde una conceptualización según la UNESCO, que viene del verbo "innovar" que significa:

• Mutación.

• Anular.

• Cambio.

• Suprimir

Son objetivos de la innovación educativa excepto:

• Promover transformaciones curriculares

• Restringir cambios contextuales

• Promover actitudes al cambio y estimular la investigación

• Aplicar teorías, procesos, métodos y técnicas

Son características de la innovación educativa

• Creatividad, sistematización, intencionalidad, persistencia y permanencia.

• Rigidez, amplitud, rechazo.

• Legalidad, justicia, inscripción.

• Tradicional, simple, concreta.

Son elementos restrictores según Rivas (2000)

• Trabajo docente

• Escuelas organizadas

• Educación sistemática

• Rigidez del sistema educativo y falta de apoyo profesional

Carbonell (2002) los nombra los 7 pecados capitales de la innovación educativa. Excepto:

• Personal y cultura institucional

• Inercia institucional e individualismo

• Falta de confianza y consenso

• Trabajo docente y control burocrático