Search Header Logo

Módulo 3 Acompañamiento

Authored by Cristina Beltrán

Fun

University

Used 4+ times

Módulo 3 Acompañamiento
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANKS QUESTION

1 min • 1 pt

El (a)   es la primera fase en el proceso de acompañamiento.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Se refiere al análisis y al estudio de la situación que atraviesan aquellos que se convierten en los acompañados, colocando en el foco de atención las necesidades y situaciones que influyen en su práctica docente.

Planificar

Diagnosticar

Intervenir

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

El acompañamiento se organiza en fases o etapas: diagnóstico, planificación, ejecución, seguimiento, autoevaluación - evaluación y construcción de nuevas prácticas.

Verdadero

Falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Los talleres para revisar conocimientos y estrategias son organizados por los acompañantes, convocando a reuniones en talleres pequeños o mini talleres con algunos docentes interesados o elegidos por nivel.

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

En los talleres para revisar conocimientos se exponen y despejan dudas y se establecen nuevas orientaciones para facilitar la planificación o la preparación de la clase, que podrá ser observada por el acompañante.

Verdadero

Falso

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según Torres, en esta modalidad, el acompañante asume un rol de asistente del docente al momento de planificar la situación de aprendizaje y luego, en el momento de trabajo en el salón de clases, deberán coordinar la participación que cada uno tendrá frente a los estudiantes.

Acompañamiento en el aula

Observación no participante en el aula

Observación participante en el aula

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El Ministerio de Educación y Cultura de Paraguay, señala que esta actividad implica acordar secuencias de temas, actividades, recursos a utilizar y la forma de evaluar, que su finalidad es enriquecer y potenciar las propuestas a través del intercambio de ideas, cambios, adaptaciones, etc.

Preparación de la planificación de aula

Preparación conjunta de la clase

Preparación del material

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?