Балалар мен жасөспірімдердің күн тәртібі. Балалар мен жасөспірі

Антропометриялық әдіс:                                                             

• қанына толық анализ жасау

• бала денесінің параметрлерін анықтау

• рентгенография жасау

• ультордыбыспен тексеру

Физикалық дамуда ерте балалық кезең//

• 1-11ай

• 1-3жас

• 3,1-3,9жас

• 5-6жас

Мектеп оқушыларының дене және еңбек тәрбиесінің жағдайына санитарлық бақылауды кім іске

• Мектеп оқушыларының дене және еңбек тәрбиесінің жағдайына санитарлық бақылауды кім іске асырады

• дене шынықтыру және еңбек баулу мұғалімдері

• мектеп директоры

• барлық мұғалімдер

Денсаулық топтарының саны//

• 2

• 3

• 4

• 5

IV денсаулық тобына жататын балалар

• созылмалы ауруы декомпенсация кезеңінде

• 1-2топтағы мүгедектер

• белгілі бір аурумен ауырғаннан кейін функционалдық ауытқулары бар балалар

• еңбекке жарамдығы қиындаған, субкомпенсация кезеңіндегі созылмалы ауруы бар балалар

Соматоскопиялық белгілерге жататын физикалық дамудың көрсеткіштері

• дене салмағы

• өкпенің тіршілік сыйымдылығы

• омыртқа жотасының формасы

• кеуде қуысының мөлшері

Физикалық дамудың генерализациялық әдісін зерделеу дегеніміз

• ұзақ уақыт мерзімінде жеке балалардың физикалық дамуын бақылау

• жасына қарай нормативтерді алу немесе денсаулықтарын білу мақсатымен көп топты балалардың физикалық дамуын тексеруді көпшілікпен бір кезеңде өткізу

• көп топты балалардың физикалық дамуын ұзақ уақыт бойы бақылау

• жеке балалардың физикалық дамуын қысқа мерзім арасында бақылау

Жасөспірімдерге мамандық жайында бағдар беру мектепте басталады//

• 1-3 сыныптан бастап

• 4-5 сыныптан бастап

• 6-7 сыныптан бастап

• 8-9 сыныптан бастап

Балалар және жасөспірімдер ғимаратынан оның учаске шекарасына дейінгі ара қашықтық болу керек

• 45м

• 40м

• 30м

• 25м

Еңбек қабілетінің тез төмендеуін алдын алу шаралары

• рационалды тамақтану

• сабақты дұрыс ұйымдастыру

• спортпен үнемі шұғылдану

• таза ауада серуендеу