Toán 6 | Chuyên đề PHÂN SỐ | Buổi 2

Chọn đáp án đúng: a; b; m ϵ Z ; m ≠ 0 ta có

• Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu ta cộng tử số và giữ nguyên mẫu số

• Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu ta giữ nguyên tử số và cộng mẫu số

• Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu ta lấy tử số trừ cho nhau và giữ nguyên mẫu

• Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu ta cộng tử với tử, mẫu với mẫu

Tìm phân số có giá trị bằng 198/234, biết rằng tổng tử số và mẫu số của phân số đó bằng -72

• 33/39

• -33/(-39)

• -39/33

• 39/33

Tìm phân số có tử 14 biết rằng nếu thêm 6 đơn vị vào tử số và thêm 21 đơn vị vào mẫu số thì giá trị của số a/b không đổi?

• 14/39

• 14/53

• 14/33

• 14/49

Tìm x biết:

x : (-2/5) = 3/54

• x = -1/27

• x = -1/18

• x = -1/9

• x = -1/46

Tính diện tích một hình chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật đó lần lượt là 2/3 cm và 15/7 cm

• 5/7 cm²

• 5/14 cm²

• 10/7 cm²

• 118/21 cm²

Tìm phân số tối giản a/b biết rằng lấy tử số cộng với 6, lấy mẫu số cộng với 14 thì được phân số 3/7?

• 3/7

• -3/7

• 4/5

• 7/3

Lớp 6B gồm 35 học sinh có tổng chiều cao là 525 dm. Lớp 6B gồm 30 học sinh có tổng chiều cao là 456 dm. Nhận xét nào sau đây là đúng khi nói về chiều cao trung bình của các học sinh ở 2 lớp?

• Chiều cao trung bình của các học sinh ở lớp 6A lớn hơn lớp 6B.

• Chiều cao trung bình của các học sinh lớp 6B lớn hơn lớp 6A.

• Chiều cao trung bình của các học sinh ở hai lớp bằng nhau.

• Chưa đủ dữ liệu để so sánh chiều cao trung bình của học sinh ở hai lớp.

Chọn phát biểu đúng

• Với a ≠ 0 thì a và 1/a là hai số nghịch đảo

• Số nghịch đảo của 1 là chính nó

• Số 0 không có số nghịch đảo

• Tất cả đáp án trên

Tính nhanh:

M = 4/9 . 8/15 + 4/9 . 7/15 - 4/9

• M = 1

• M = -1

• M = 0

• M = 4/9

Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh là -32m. Độ cao của đáy sông Sài Gòn bằng 5/8 ở độ cao của đáy vịnh Cam Ranh. Độ cao của đáy sông Sài Gòn là

• 256/5 m

• -256/5 m

• 20 m

• -20 m