Prueba diagnóstica Opción de grado

El enfoque cualitativo tiene como objetivo

• Comprender los fenómenos o situaciones a través de la recolección de datos narrativos. Es decir, una investigación exploratoria, estudiando las particularidades y experiencias individuales.

• Conocer fenómenos o situaciones a través de la recolección y generación de números y datos. Mismos que señalaran información precisa de los individuos que pertenecen a determinado grupo o sociedad.

Los datos utilizados por la investigación cuantitativa son:

• De forma narrativa, no se codifican mediante sistemas numéricos y son usados para:

  Entender los motivos, opiniones y motivaciones subyacentes.

  Proporcionar información sobre algún tema o problema.

  Ayudar a desarrollar hipótesis o ideas.

  Descubrir tendencias de pensamiento y opiniones. 

• Se pueden codificar de forma numérica y se utilizan para:

  Transformarse en estadísticas.

  Realizar cuantificaciones concretas.

¿Cómo defines investigación?

• Una observación empírica y ligera, sin el uso de métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos de investigación científica.

• Exposición desordenada de temas, hipótesis, variables, indicadores e índices que mantienen en stand by la solución de un problema.

• Conjunto de procesos sistemáticos,

  críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema con el resultado (o el

  objetivo) de ampliar su conocimiento.

• Copiar, parcial o totalmente, los trabajos de investigación de otros autores y presentarlos como si fueran propios.

Ruta cuantitativa de la investigación

• idea, planteamiento, revisión literatura, alcance, hipótesis, variables, diseño, muestra, recolección de datos, análisis y resultados

• idea, planteamiento, hipotesis, revisión literatura, diseño, variables, datos, resultados, análisis, alcance

• planteamiento, idea, hipotesis, revisión literatura, datos, diseño, variables, alcance, resultados

• idea, planteamiento, revisión literatura, resultados, análisis, variables, diseño

Un objetivo descriptivo busca:

• dar respuesta a preguntas: ¿Cómo es? ¿Qué es? analizando características

• analizar la relación de variables que intervienen en el fenómeno

• establecer relaciones causales en fenómenos que ya han ocurrido, sin manipular las variables

es un ejemplo de un objetivo descriptivo

• Los resultados académicos de los estudiantes de

  Pedagogía dependen del tipo de motivación con la que

  inician sus estudios.

• Identificar la relación que existe entre la motivación

  inicial del alumnado de Pedagogía y su desarrollo

  académico.

• Conocer la motivación con la que los estudiantes de

  Pedagogía inician sus estudios.

La variable es una característica, cualidad o propiedad observada que puede adquirir diferentes valores y es susceptible de ser cuantificada o medida en una investigación, y están relacionados con el tipo de enfoque.

¿Cuál de las siguientes características es una variable cualitativa?

• salario, edad

• sexo, raza y color de ojos

• número de hijos, estatura

• unidades producidas, volumen de ventas

La opción de grado es una propuesta académica que busca fortalecer en el estudiante las competencias para la acción y ofrecer la posibilidad de integrar los resultados de su proceso educativo en torno a una temática específica dentro de un ambiente de enseñanza aprendizaje. ¿Cuál de las siguientes respuestas no es una opción de grado establecida por la uniminuto?

• trabajo de grado

• diplomado

• sistematización de prácticas

• artículo científico

el acrónimo FINER es utilizado para formular una buena pregunta de investigación. Este busca que la pregunta sea:

• Fuerte, Investigativa, Necesaria, Equilibrada, Rigurosa

• Funcional, Interesante, Nueva, Enriquecedora, Revolucionaria

• Factible, Interesante, Novedosa, Ética, Relevante

Escribe ¡Cuál es tu modalidad de opción de grado y explica por qué tomaste esta decisión?