หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 การแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

1.   เหตุผลเชิงตรรกะช่วยในการแก้ปัญหาได้ ยกเว้นข้อใด 

• ช่วยพิจารณาสาเหตุของปัญหา

• ช่วยเพิ่มเงื่อนไขในการแก้ปัญหา

• ช่วยพิจารณาความเป็นไปได้ของการแก้ปัญหา

• ช่วยตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการแก้ปัญหา

2. เมืองพอดีอยู่เหนือเมืองพอใจ เมืองพอใจอยู่ใต้เมือง  

พอเพียง เมืองพอเพียงอยู่เหนือเมืองพองาม และเมือง

     พอดีอยู่ใต้เมืองพองาม เมืองอะไรอยู่เหนือสุด

• เมืองพอดี

• เมืองพอใจ

• เมืองพอเพียง

• เมืองพองาม

3. ปุ้ม ปู ปลา เปรี้ยว เป็นพี่น้องกัน เปรี้ยวบอกว่าเขามีพี่

    หนึ่งคน มีน้องสองคน ปูบอกว่าเขามีพี่สามคน ปลาบอก

    ว่าเขามีน้องหนึ่งคน ใครอายุมากที่สุด

• ปุ้ม

• ปู

• ปลา

• เปรี้ยว

4. แนวคิดในการแก้ปัญหามีความสำคัญอย่างไร

• ช่วยสร้างเงื่อนไขให้กับปัญหาต่าง ๆ

• ช่วยกำหนดขอบเขตของวิธีการแก้ปัญหา

• ช่วยออกแบบกระบวนการแก้ปัญหาให้มีความซับซ้อน

• ช่วยให้การแก้ปัญหาสามารถทำได้ง่ายและมีประสิทธิภาพ

5. ข้อใดบอกขั้นตอนการหุงข้าวได้ถูกต้อง

• ตวงข้าวสาร > ตวงน้ำให้เหมาะสม > หุงข้าว

  > ล้างข้าวให้สะอาด

• ตวงข้าวสาร > ตวงน้ำให้เหมาะสม > ล้างข้าวสารให้สะอาด > หุงข้าว

• ตวงข้าวสาร > หุงข้าว > ตวงน้ำให้เหมาะสม > ล้างข้าวสารให้สะอาด

• ตวงข้าวสาร > ล้างข้าวสารให้สะอาด

  > ตวงน้ำให้เหมาะสม > หุงข้าว

6.  หากนักเรียนได้รับมอบหมายให้เปลี่ยนผ้าปูที่นอน กวาดพื้น

ถูพื้น และกวาดหยากไย่บนเพดาน นักเรียนควรเลือกทำสิ่งใด

ก่อน จึงจะประหยัดเวลามากที่สุด  

• เปลี่ยนผ้าปูที่นอน เพราะเป็นที่กักเก็บฝุ่นมากที่สุด

• ถูพื้น เพราะระหว่างรอให้พื้นแห้งจะได้ไปทำความสะอาดบริเวณอื่น

• กวาดพื้น เพราะหากพื้นสะอาดแล้วจะทำให้การทำความสะอาดบริเวณอื่น ๆ สะดวกมากขึ้น

• กวาดหยากไย่บนเพดาน เพราะหยากไย่จะได้ตกลงมาที่บริเวณที่ต่ำกว่า และทำความสะอาดตามลำดับ

7.  เจนแจกใบปลิวประชาสัมพันธ์งานวันลอยกระทงไปเรื่อย ๆ

     จนหมด จัดเป็นแนวคิดการทำงานแบบใด

• การทำงานแบบลำดับ

• การทำงานแบบมีเงื่อนไข

• การทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอน

• การทำงานแบบวนซ้ำที่มีจำนวนครั้งไม่แน่นอน

8. แฟงปลูกต้นไม้จำนวน 3 ต้น สามารถเขียนการทำงานแบบ

    วนซ้ำที่มีจำนวนครั้งแน่นอนได้อย่างไร

• เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ > หยุดปลูก

• เริ่มต้น > ปลูกต้นไม้ 3 ต้น > หยุดปลูก

• เริ่มต้น > ปลูกต้นที่ 1 > ปลูกต้นที่ 3 > หยุดปลูก

• เริ่มต้น > ปลูกต้นที่ 1 > ปลูกต้นที่ 2 > ปลูกต้นที่ 3 > หยุดปลูก

9.  งานใดเหมาะกับการใช้แนวคิดการทำงานแบบเงื่อนไขมากที่สุด

• การแต่งตัวไปโรงเรียน

• การร้อยลูกปัดเพื่อทำสร้อยคอ

• การสังเกตไฟจราจรก่อนข้ามถนน

• การแจกนมให้นักเรียนในตอนเช้า

10. ครูมานะกำหนดเงื่อนไขในการสอบวิชาภาษาไทย โดยหาก

     นักเรียนได้คะแนนต่ำกว่า 10 คะแนนถือว่าสอบตก ถ้าปลา

     ได้คะแนนสอบ 10 คะแนน และเอ๋ได้คะแนนสอบ 17

     คะแนน หมายความว่าอย่างไร

• ปลาและเอ๋สอบผ่าน

• ปลาและเอ๋สอบตก

• ปลาสอบตก เอ๋สอบผ่าน

• ปลาสอบผ่าน เอ๋สอบตก