Pra Asesmen

Pra Asesmen

Professional Development

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Pretes TIU Belajar Bareng

Pretes TIU Belajar Bareng

7th Grade - Professional Development

10 Qs

Bangun Datar

Bangun Datar

KG - Professional Development

10 Qs

Kuis Matematika Dasar

Kuis Matematika Dasar

Professional Development

10 Qs

Berhitung cepat

Berhitung cepat

University - Professional Development

10 Qs

Kuis Dimensi Tiga Kelas XII

Kuis Dimensi Tiga Kelas XII

12th Grade - Professional Development

10 Qs

SOAL KOMPETENSI TEKNIS_7

SOAL KOMPETENSI TEKNIS_7

Professional Development

10 Qs

Numerasi - Benar vs Hoax

Numerasi - Benar vs Hoax

Professional Development

12 Qs

VIP Quest 2

VIP Quest 2

KG - Professional Development

10 Qs

Pra Asesmen

Pra Asesmen

Assessment

Quiz

Mathematics

Professional Development

Practice Problem

Hard

Created by

Daryati Daryati

Used 6+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Fungsi asesmen yang paling utama ialah sebagai berikut kecuali

Dapat menunjukkan perkembangan proses belajar murid

Dapat membantu guru menilai proses pengajaran yang dilakukan

Dapat menjadi media penentu kualitas guru

Dapat memberikan data mengenai tingkat ketuntasan materi tiap murid

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ketika merencanakan strategi dan alat ukur asesmen, guru akan kembali melihat tujuan pembelajaran, karena.....

Ketika menentukan tujuan pembelajaran, guru harus memperkirakan strategi asesmen yang akan dilakukan, juga pengalaman belajar dalam kegiatan pembelajaran yang akan dilalui murid

Untuk mempermudah strategi asesmen kepada murid

Sebagai strategi agar murid dapat memperoleh nilai asesmen yang baik

Saat dilakukan laporan pertanggungjawaban kepada Kepala Sekolah jadi lebih mudah

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebelum menentukan strategi asesmen, guru perlu mengetahui

Aktivitas belajar yang akan dilakukan murid

Tujuan pembelajaran yang harus dicapai murid setelah pembelajaran usai

Sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah

Kesiapan murid mempelajari materi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Asesmen adalah aktivitas yang harus dilakukan guru sepanjang proses belajar berlangsung. Menurut Anda, penyataan tersebut...

Benar, karena guru perlu memberi nilai pada setiap aktivitas yang dilakukan murid

Benar, karena guru dan murid sama-sama perlu mengetahui perkembangan proses belajar yang dilakukan

Salah, karena asesmen seharusnya hanya dilakukan setelah seluruh materi tuntas diberikan

Salah, karena guru punya banyak kegiatan yang harus dilakukan selama proses belajar dan lebih penting dari asesmen

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mana pernyatan yang tepat?

Penilaian mandiri self assessment bisa dilakukan oleh guru untuk mengukur efektivitas pengajarannya, tidak bisa dilakukan murid untuk mengukur kemampuannya

Guru tidak dapat mengukur pemahaman murid dalam debat

Saat murid mempresentasikan karyanya, guru memperoleh data tentang pengetahuan, keterampilan, dan pemahamannya

Tes tertulis berupa pilihan ganda merupakan contoh strategi asesmen yang sudah tidak relevan digunakan terutama untuk membangun kemampuan berpikir murid

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Guru Dian sedang merancang RPP untuk pelajaran IPA dengan materi rangkaian listrik. Tujuan pembelajaran materi ini adalah agar murid dapat melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana. Strategi asesmen yang sesuai untuk pembelajaran ini adalah …

Tes tertulis tentang manfaat berbagai bentuk rangkaian listrik di awal pengenalan materi

Menyelesaikan proyek membuat rangkaian listrik untuk maket tempat-tempat umum

Membuat karya tulis ilmiah tentang rangkaian listrik

Bermain peran tentang bagaimana menggunakan listrik dengan bijak

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.    Dalam sebuah RPP tertulis strategi asesmen sebagai berikut: 

Membuat infografik mengenai sebuah karya fiksiataunonfiksi yang dipilih sesuai untuk usia tertentu. Berdasarkan telaah Anda, ini adalah RPP dengan tujuan pembelajaran ….

Menganalisis perbedaan karya fiksi dan nonfiksi

Menyampaikan hasil identifikasi terhadap sebuah karya fiksi atau nonfiks

Membuat karya fiksi atau nonfiksi berdasarkan ciri-ciri yang diketahu

Memahami pengaruh sebuah karya fiksi atau nonfiksi terhadap usia tertentu

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?