Sexualidad

El enfoque de Responsive Classroom, los sueños y deseos...

• Parten del proceso para crear reglas.

• Fomentan rutinas.

• Permiten que cada miembro se conecte con la comunidad.

Importancia del tema sexo - género en el aula

• Favorece la convivencia social

• No tiene relevancia

• Fomenta el respeto a los demás y a unos mismo

Conjunto de ideas, comportamientos, actitudes y atribuciones dadas por la sociedad que permiten a una persona identificarse. Se da a nivel psicológico y social.

• Género

• Sexualidad

• Sexo

• Estereotipos

Hombre no es familia de nadie.

• Verdadero

• Falso

Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar.

• Ley 1620 de 2013

• Ley 1290 de 2009

• Ley 3020 de 2002

• Ley 1850 de 2002

Saber los nombres de todo el cuerpo, incluso de los genitales.

• Antes de los 2 años

• 2 a 5 años

• 5 a 8 años

• 9 a 12 años

• 13 a 18 años

Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes

• Decreto 1290 de 2009

• Decreto 1850 de 2002

• Decreto 3020 de 2002

• Decreto 1965 de 2013

Esta escuela/corriente creada en 1897 se dedicaba a estudiar la estructura de la mente, descubrir las conexiones entre los elementos del análisis y establecer las leyes de estas conexiones para esta escuela la introspección jugó un papel relevante.

• Sistemático

• Funcionalismo

• Estructuralismo

• Conductismo

Adolescencia, adquirir madurez en sexualidad

• Antes de los 2 años

• 2 a 5 años

• 5 a 8 años

• 9 a 12 años

• 13 a 18 años

Esta escuela/corriente creada en 1930 es una corriente de pensamiento o en enfoque que propone la necesidad de estudiar los fenómenos psíquicos a partir de las funciones que realizan, y no de su estructura.

En vez del cómo, se centra en el para qué existen las diferentes funciones psíquicas.

• Humanismo

• Cognitivismo

• Funcionalismo

• Gestalt