Ұжымдық шығармашылық іс әрекеттерді қалыптастыру әдістері.

Көркем өнерге баулитын шығармашылық іс-

• Бұл балалардың эстетикалық талғамын дамыту.

• Еңбекті өз еркімен шығармашылықпен жасауға бейімдеу.

• Ұжымдық жоспарды іске асыру.

• Балаларды белгілі бір нәрсеге қызықтыру.

Танымдық шығармашылық іс деген не?

• Ата аналар мен педагогтар тәрбиелейді.

• Балалардың қабілеті мен білімін дамыту.

• Кеңесші тағайындау.

• Балаларды еңбекке, шыдамдылыққа бейімдеу.

Не істейміз?,кім ұйымдастырады? деген сұраққа жауап беретін қай тұжырымдама?

• Шығармашылық істі ұйымдастыру.

• Танымдық шығармашылық іс.

• Көркем өнерге баулитын шығармашылық іс.

• Спорттық шығармашылық іс.

Шығармашылық шараларды ұйымдастырудың маңызды жақтарына қайсысы жатады?

• Шығармашылық істің әсерін бақылау.

• Ұжымдық істің қорытындысын шығару.

• Оқушыларды әртүрлі өнер саласына баулу.

• Балаларды спорттық ойындарға және дене тәрбие сағаттарына деген көзқарасын дамыту.

Кеңесші тағайындауда кімдерді тағайындауға болады?

• Ата аналар мен психологтар.

• Ата аналар мен педагогтар.

• Педагогтар мен тифлопедагогтар.

• Логопедтер мен дефектологтар.

Оқушыларды өз бетімен шешім қабылдауға үйрету дегеніміз ол-

• Ұжымдық істің бастамасы.

• Ұжымдық істің қорытындысы.

• Шығармашылық шараларды ұйымдастырудың маңызды жағы.

• Ұжымдық шығармашылық жұмыстың түрі.

Әңгімелесу ретінде өткізілетін жұмыс-

• Шығармашылық іс-шара.

• Ата аналар жиналысы.

• Ұжымдық іс.

• Күні бұрынғы ұжыммен жұмыс.

Шығармашылық шараларды ұйымдастырудың қанша маңызды жақтары бар?

• 6

• 3

• 7

• 4

Еңбекке баулитын шығармашылық істің негізгі мақсаты-

• Қоршаған орта туралы балалар білімін молайту.

• Балалардың білімін, қабілетін дамыту.

• Ұжымдық істі жоспарлау.

• Балалардың өзіне деген сенімін туғызу.

Ұжымдық шығармашылық істі ұйымдастырудың 5-ші кезеңін көрсет.

• Ұжымдық істі жоспарлау.

• Кеңесші әзірлеу.

• Шығармашылық істі өткізу.

• Ұжымдық істің қорытындысын шығару.