kuis 3

Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir,TIK berkembang pesat dalam perannya sebagai fasilitator pembelajaran.TIK pun bisa jadi media itu sendiri yang disebagai?

• Media Transpormasi

• Media Berbasis TIK

• Multimedia

• Media Konvergensi

• Media Berbasis Web

Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia,tidak terkecuali dalam dunia pendidikan.teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan prilaku khalayak,termasuk guru dan siswa dalam proses komunikasi pendidikan,asumsi tersebut merupakan pernyataan teoritik dari

• Diterminisme teknologi dan media

• Diterminisme ICT

• Diterminisme teknologi

• Diterminisme budaya

• Diterminisme sosial

Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari hari dibidang pendidikan pada era digital ini adalah

• Sebagai Media Literasi

• Sebagai media komunikasi

• Sebagai Media Hiburan

• Sebagai Media sumber belajar

• Sebagai media promosi

Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari hari pada abad 21 ditandai dengan

• Semakin merosotnya nilai nilai karakter siswa

• Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas belajar peserta didik diseluruh penjuru dunia

• Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari hari

• Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran

• Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital

Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis yang berhubungan antara keberadaan media ditengah masyarakat yang berdifat insitusional.disini media yang mulanya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang menjadi institusi sosial,yang kemudian juga terlibat dalam pergulatan hubungan dengan institusi sosial lainya.termasuk dalam lembaga sekolah.ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah?

• Media sangat bergantung pada kemampuan dan motivasi guru guru

• Media bergantung pada kebijakan lembaga sekolah dalam peranya sebagai komponen dalam pembelajaran

• Media menjadi insitusi otonom atau independen tehadap lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih berintegrasi dengan institusi pendidikan

• Mk edia terus berkembang sebagai institusi otonom dan mengancam kkeberadaan dan peran guru dalam proses prmbejaran

• media tidak bersifat menentukan terhadap prilaku guru dan siswa .karena menempatkan siswa sebagai subyek aktif dalam menerima pesan media.

Guru menunjukkan pengetahuan,keterampilan,dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital,merupakan deskripsi dari standar

• Memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreativitas siswa

• Memfasilitasi pembelajaran kekinian

• Mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab

• Memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kretivitas siswa

• Model kerja dan belajar Sigital -Age

Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan guru sebgai sarana belajar dalam komunitas belajar diseluruh penjuru dunia

• proquest

• podcast

• wiki

• web

• blog

Berikut yang bukan termasuk kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembeljaran diera digital adalah

• Interactive Intruction and personal response system

• Community of practice (komunitas praktik)

• Interacting with others

• interactive Instruktion (Pembelajaran interaktif)

• Personal Response System (PRS)

Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktif apapun dan dimanapun saat diperlukan.hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang disebut

• Alternative tools

• Situational tools

• Interactive tools

• Independent tools

• Interacting with others

Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi canggih ini.bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memberikan kontribusi terhadap kualitas pembelajaran .tetapi sebagai bagian dari revolusi industri 4.0 siapapun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini,.dari sudut pandang teknologi pendidikan.TIK memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran atas dasar argument itu.mana pernyataan berikut yang anda anggap benar ?

• Sebagai guru abad 21 .guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media,sehingga bagaimanapun guru harus mengikuti kehendak teknologi dan media.

• Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatanya diskeolah supaya tidak menimbulkan pengaruh buruk

• Tidak ada satu kekuatan apapun yang bisa menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan .karena itu guru harus beradaptasi dengan perkembangan baru ini

• Kehadiran TIK ini tidak harus dihadapakan secara frontal pada peran guru.karena TIK bisa berjalan secara pararel dan saling mengisi diantara peran guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran.

• Guru sampai kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran .sehingga kehadira. TIK tidak perlu diperhitungkan karena teknologi dan media tidak bisa mengganti peran guru dalam proses pembelajaran.