kuis 4

Tes yang dibuat oleh guru untuk mengetahui apakah peserta didik telah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan atau disyaratkan untuk mengikuti suatu pelajaran disebut dengan . . .

• Tes penelusuran bakat dan minat

• Tes identifikasi karakter peserta didik

• Tes identifikasi informasi verbal peserta didik

• Tes prasyarat

• Tes identifikasi stretegi kognitif peserta didik

Disamping sebagai jembatan untuk menguasai pengetahuan baru,kemampuan awal peserta didik dapat dimanfaatkan guru untuk . . .

• Memudahkan siswa dalam belajar

• Mengukur hasil belajar siswa

• Menentukan komponen - komponen pembelajaran

• Menetapkan tujuan pembelajaran

• Memudahkan guru dalam mengajar

Guru merancang pembelajaran simulasi yang melibatkan sekelompok orang bersifat spontan atau improvisasi memainkan skenario yang dibuat guru hal ini untuk menstimulasi kecerdasan . . .

• Kinestetis

• Interpersonal

• Naturalis

• Visual spasial

• Logis Matematis

Agar pembelajaran menyenangkan dan bermakna bagi peserta didik upaya yg perlu dilakukan oleh guru adalah . . .

• Siswa diberi latihan - latihan keterampilan

• Siswa disuruh mempraktekkan materi dengan cara bermain

• Belajar berkelompok dengan teman - teman yang disukai

• Memecah - mecah materi kedalam bagian - bagian yang lebih kecil

• Mengaitkan materi pelajaran dengan pengetahuan awal dan pengalaman siswa

Pembelajaran dikelas yang dapat mengaktifkan kecerdasan kinestetik melalui pemainan tebak - tebakan melalui gerakan yang menantang disebut . . .

• Respon tubuh

• Konsep kinestetis

• Hands on thingking

• Peta tubuh

• Teater kelas

Langkah - langkah umum model pembelajaran kooperatif secara urut adalah . . .

• Orientasi,pengamatan,bekerja kelompok,kuis,penghargaa. kelompok

• Orientasi,penghargaan kelompok,bekerja kelompok kuis

• Kuis,penghargaan kelompok,bekerja kelompok,orientasi

• Kuis,bekerja kelompok,orientasi,penghargaan kelompok

• Orientasi,bekerja kelompok,kuis,penghargaan kelompok

Pelaksanaan model simulasi pada dasarnya digunakan untuk mengembangkan pemahaman terhadap suatu peristiwa yang mengarah kepada keterampilan psikomotorik agar kegiatan lebih bermakna bagi siswa.dlaam model pembelajaran simulasi,peran yang tidak dimainkan oleh guru adalah . . .

• Pemeran simulasi

• Menajadi penegah

• Melatih

• Mendiskusikan

• Mendemonstrasikan

Karakteristik yang paling menonjol yang dimiliki oleh suati model pembelajaran dibandingkan pendekatan pembelajaran adalah bahwa model pembelajara itu . . .

• Menjamin hasil pembelajaran

• Menjelaskan daya tarik pembelajaran

• Memberi jaminan mutu pembelajaran

• Menyatakan tujuan pembelajaran

• Mempunyai sintak atau tahapan pembelajara

Media pbelajaran berikut yang memiliki relevan tinggi untuk mengajarkan keterampilan prosedur adalah . . .

• Program video intruksional

• Modul pembelajaran

• Media gambar berseri

• program slide suara

• Media grafis terstruktur

Definisi media berikut yang relevan untuk mengimplementasikan pendekatan student center learning adalah . . .

• Teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran

• sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran

• Teknologi yang dapat mentransformasi pesan,sehingga peserta didik berminat,dan menarik mengikuti pembelajaran yang bervariasi

• Segala sesuatu yang dapatmenyalurkan pesan dari guru kesiswa sehingga mampu merangsang pikiran,perasaan,perhatian dan minat siswa untuk terjadi proses belajar

• Teknologi membawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran sehingga memudahkan guru dalam memanipulasi gambar,suara,video dan animasi