JEC BOGOTÁ

Documento de entrega mensual que da cuenta de información general de la IE, enuncia el estado de los proyectos, así como el fortalecimiento de competencias y posibles aspectos a mejorar.

• Informe pedagógico mensual

• Informe de tercera atención

• Seguimiento pedagógico

Si se cancela la sesión, al llegar a la IE el mediador debe:

• Diligencia el formato de seguimiento de sesión, realiza el acta de cancelación de sesión.

• Diligencia el listado de asistencia, solicita acta de cancelación de sesión y se retira.

• Genera el registro de seguimiento y se retira de la institución.

• Solicita al promotor el acta de cancelación de sesión e informar a su analista.

   

En el desarrollo de la sesión, se contempla un momento de reflexión en el cual:

• a.     Se genera el espacio de socialización de las actividades desarrolladas en la sesión.

• a.     Se propicia el momento de evaluación formativa aplicando una herramienta de habilidad de pensamiento.

• a.     Se propicia el espacio para evaluar la sesión y las emocionalidades de las sesión 

En el diseño didáctico el mediador toma la decisión de generar una actividad que cumple con el objetivo de la sesión, para ello:

• Ingresa a carpeta de planeación y la modifica según sus necesidades

• Diseña su actividad y registra la metodología aplicada en el seguimiento semanal

• Reporta a su analista los cambios que requiere para que se modifique la planeación general.

• Realiza los cambios que considere pertinente y no deja registro ya que las planeaciones son de carácter flexible.

Gestión Documental

El formato de informe pedagógico, es un documento que se diligencia

• Semanalmente, solo de las instituciones de 3 atención

• Mensualmente para todas las instituciones

• Semanalmente, para todas las instituciones

• Mensualmente, solo de las instituciones de 3 atención

Documento que se diligencia uno por cada grupo que está asignado a su cargo,  su entrega es de carácter mensual, enuncia los avances a nivel pedagógico de cada grupo, así como fortalezas y logros o dificultades presentadas durante la sesión.

• Informe de tercera atención

• Seguimiento pedagógico

• Informe pedagógico

Formato diligenciado mes a mes por su grupo a cargo, resultado del proceso de evaluación formativa y reflexión de 5 estudiantes por semana enunciando logros en la evaluación y aprendizajes esenciales fortalecidos.

• Informe pedagógico

• Seguimiento pedagógico

• Informe de tercera atención

La estructura organizacional a la que pertenece JEC está constituida por

• Gerencia de Educación, cultura y patrimonio

  Departamento de Educación

  Sección de Educación Complementaria

• Gerencia de Educación, cultura y prosperidad

  Departamento de Educación

  Sección de Educación Complementaria

• Gerencia de Educación cultura y productividad

  Departamento de Educación

  Sección de Educación Complementaria

El modelo pedagógico de Colsubsidio esta estructurado bajo el aprendizaje basado en proyectos el cual está basado en el ciclo de indagación de Kath Murdoch.

Organice la cronología correcta de este ciclo

• Organización

  Análisis

  Conclusiones

  Plan de acción

  Adaptación

  Sintonización

  Descubrimiento

• Organización

  Plan de acción

  Adaptación

  Sintonización

  Descubrimiento

  Análisis

  Conclusiones

• Adaptación

  Sintonización

  Descubrimiento

  Organización

  Análisis

  Conclusiones

  Plan de acción

Los mediadores pedagógicos de Colsubsidio se caracteriza por ser un creador de posibilidades pedagógicas, por lo tanto algunas de sus tareas son:

• Proponer, diseñar, organizar y desarrollar un proyecto

• Investigar sobre la propuesta pedagógica de JEC Colsubsidio y su línea temática

• Preparar la sesión con anterioridad para prever posibles escenarios en el desarrollo de la sesión

• Solicitar el material al promotor con anterioridad para el desarrollo de las sesiones

• Mantener un rol activo en la propuesta didáctica para el desarrollo de las sesiones