Una situación crítica en la enfermedad terminal es un momento complicado en el cual no se encuentra solución inmediata o no la hay, hay un desequilibrio ¿verdadero o falso?
P3 El paciente con enfermedad terminal

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Specialty
•
12th Grade
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Hard
MANUELA TUN
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12 questions
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1.
FILL IN THE BLANK QUESTION
3 mins • 1 pt
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Es la unidad básica de toda sociedad, y la opción de vida que los sujetos han elegido en todo momento para procrear, subsistir y satisfacer necesidades emocionales que solo los lazos filiales de cercanía, intimidad y amor pueden gratificar.
La pareja.
Los padres.
La familia.
Dios.
3.
FILL IN THE BLANK QUESTION
3 mins • 1 pt
El envejecimiento, la jubilación, la decadencia y muerte de los padres pertenece a una categoría de crisis o situación crítica en la familia ¿Cuál es esa categoría de crisis? (contiene 3 palabras y lo leíste en uno de los artículos que te subí al classroom)
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
La primera crisis o situación crítica que se presenta en la familia, es:
Las desgracias inesperadas.
Las crisis de desarrollo.
Las crisis estructurales.
Las crisis de desvalimiento.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Esta estrategia u orientación consiste en que el profesional aplique técnicas que favorezcan la expresión de los afectos del duelo, expresar las emociones, provocar el llanto si es necesario, preguntar al doliente por el significado de sus lágrimas, es importante explorar las ideas y/o intentos de suicidio y la motivación para ello, una vez expuestos los sentimientos de culpa se puede enseñar al doliente a que separe las culpas reales de las que no lo son para aprender a manejarlas, de forma que poco a poco desarrollará habilidades para diferenciar por sí mismo los sentimientos reales de los imaginarios, facilitando la desaparición de estos últimos ¿cómo se llama la estrategia?
Aceptar la
realidad de la
pérdida
Adaptarse a un medio en el que
el fallecido está
ausente
Recolocar
emocionalmente al fallecido y continuar viviendo
Trabajar las
emociones y el
dolor de la
pérdida
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Esta estrategia u orientación consiste en que el profesional aplique técnicas que favorezcan aprender a desenvolverse en una nueva vida, donde se renuncia a los vínculos que unían al doliente y fallecido para construir un nuevo mundo sin olvidar el antiguo, en el que se desarrollen nuevas habilidades y asuman nuevas tareas que conduzcan al superviviente a tener una vida plena.
Aceptar la
realidad de la
pérdida
Adaptarse a un medio en el que
el fallecido está
ausente
Recolocar
emocionalmente al fallecido y
continuar
viviendo
Trabajar las
emociones y el
dolor de la
pérdida
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Esta estrategia u orientación consiste en que el profesional aplique técnicas que favorezcan amar de nuevo, retirar la energía emocional del fallecido y reinvertirla en otras relaciones para sentir afecto pleno por los demás y ser capaz de preocuparse por ellos. Esta última tarea supone situar al ser querido en un lugar especial dentro del mundo interior del doliente de forma que el recuerdo de la persona perdida se pueda activar sin exceso de emocionalidad, de manera que facilite al doliente sentir interés por otras personas o cosas.
Aceptar la
realidad de la
pérdida
Adaptarse a un medio en el que
el fallecido está
ausente
Recolocar
emocionalmente al fallecido y
continuar
viviendo
Trabajar las
emociones y el
dolor de la
pérdida
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