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PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD UNED Práctico 2012

Authored by Paloma Garcia

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PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD UNED Práctico 2012
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Ejercicio práctico 1. En la siguiente tabla se recogen los síntomas depresivos informados por un grupo de trabajadores de una fábrica en función del estilo explicativo (EE) positivo o negativo, y del nivel de acontecimientos estresantes experimentados en el último año. A partir de estos datos, y de lo estudiado sobre el tema, responda a las siguientes preguntas.

Las variables independientes (VI) y dependiente (VD) del estudio son:

VI: Estilo explicativo y depresión; VD: estrés

VI: Estilo atributivo y Nivel de estrés; VD: síntomas depresivos;

VI: Nivel de estrés y síntomas depresivos; VD: Estilo positivo ynegativo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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En la siguiente tabla se recogen los síntomas depresivos informados por un

grupo de trabajadores de una fábrica en función del estilo explicativo (EE)

positivo o negativo, y del nivel de acontecimientos estresantes

experimentados en el último año. A partir de estos datos, y de lo estudiado

sobre el tema, responda a las siguientes preguntas. Los resultados indican que el estilo explicativo negativo se asocia con másmalestar emocional:

siempre;

cuando se experimenta alto estrés;

cuando se atribuyen los resultados positivos a factores estables.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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En la siguiente tabla se recogen los síntomas depresivos informados por un

grupo de trabajadores de una fábrica en función del estilo explicativo (EE)

positivo o negativo, y del nivel de acontecimientos estresantes

experimentados en el último año. A partir de estos datos, y de lo estudiado

sobre el tema, responda a las siguientes preguntas.

Estos datos apoyan la teoría de la:

reactancia psicológica;

indefensión aprendida no reformulada;

desesperanza.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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En la siguiente tabla se recogen los síntomas depresivos informados por un

grupo de trabajadores de una fábrica en función del estilo explicativo (EE)

positivo o negativo, y del nivel de acontecimientos estresantes

experimentados en el último año. A partir de estos datos, y de lo estudiado

sobre el tema, responda a las siguientes preguntas.

El estilo explicativo positivo implica que se atribuyen:

los resultados negativos a factores externos y específicos;

los resultados positivos a factores internos y específicos;

todos los resultados a factores estables.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Ejercicio práctico 2. Contestar las siguientes preguntas teniendo en cuenta los resultados mostrados en la tabla, en la que aparecen el número de raciones de fruta y verduras ingeridas por semana en función de: (1) que los participantes recibieran sólo información sobre las ventajas de comer este tipo de alimentoso o que además de esta información planificaran su conducta y (2) del tiempo transcurrido.

El diseño empleado en este estudio es:

longitudinal;

transversal;

correlacional.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Ejercicio práctico 2. Contestar las siguientes preguntas teniendo en cuenta los resultados mostrados en la tabla, en la que aparecen el número de raciones de fruta y verduras ingeridas por semana en función de: (1) que los participantes recibieran sólo información sobre las ventajas de comer este tipo de alimentoso o que además de esta información planificaran su conducta y (2) del tiempo transcurrido.

La variable dependiente del estudio fue:

el tipo de tratamiento (información y planificación);

el tiempo transcurrido;

el número de raciones de fruta y verduras ingeridas por semana.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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Ejercicio práctico 2. Contestar las siguientes preguntas teniendo en cuenta los resultados mostrados en la tabla, en la que aparecen el número de raciones de fruta y verduras ingeridas por semana en función de: (1) que los participantes recibieran sólo información sobre las ventajas de comer este tipo de alimentoso o que además de esta información planificaran su conducta y (2) del tiempo transcurrido.

De acuerdo con los resultados de este estudio:

No se puede hablar de efectividad puesto que los grupos ya diferíanel línea base;

el empleo de la información exclusivamente, sí es efectivo paraincrementar la ingesta, pero sólo a corto plazo;

en conjunto, información y planificación son igual de efectivas paraincrementar la ingesta.

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