
Menggambarkan Prinsip Ritme dalam Seni Rupa Kelas 5
Authored by Fitriani Fitriani
Other
3rd Grade
Used 7+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Menurut Ratnus pengertian ritme adalah....
Menikmati karya seni lukis kepuasan estetik diperoleh dengan mengenali dan memahami kualitas vektornya, yaitu ritme, keselarasan, dan gerak atau pola.
Ritme dapat dilihat dengan mengelompokkan unsur-unsur bentuk yang repetitif seperti garis, bentuk, dan warna
Unsur-unsur seni rupa yang bersatu menjadi kesatuan itu sehingga dapat dinikmati secara visual.
Sebuah karya seni bisa bernilai estetika tinggi dan sangat indah.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Gambar di samping adalah salah satu prinsip....
Keselarasan
Gerak
Pola
Ritme
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Gambar foto susunan batu di samping menunjukkan ritme....
garis
bentuk
bidang
warna
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Gambar foto dinding yang menunjukkan ritme unsur....
titik dan garis
garis dan bidang
garis dan warna
bentuk
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Dalam seni rupa diperlukan perpaduan hubungan antara semua unsur yang ada di dalam seni rupa itu sendiri agar bisa tercipta prinsip.....
kesatuan
ritme
proporsi
kejelasan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Perhatikan gambar di samping!
Gambar beberapa tiang berikut menunjukkan prinsip....
komposisi
proporsi
ritme
selaras
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Suatu karya yang tidak seimbang bisa membuat orang yang melihatnya akan mendapatkan kondisi perasaan yang ....
tidak nyaman
tidak suka
menarik
semakin indah dan rapi
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?