Monitores (empresa)

CUAL ES UNA CARACTERISTICA DEL APRENDIZAJE DUAL

• AUTOREGULACION DE LAS NECESIDADES DE MANO DE OBRA

• AUMENTA LA COBERTURA DE ATENCIÓN

• PREPARACIÓN INICIAL EN CENTROS

• INTEGRACION RAPIDA AL PROCESO PRODUCTIVO Y SOCIAL DE LA EMPRESA

CUAL ES UNA VENTAJA DEL APRENDIZAJE DUAL

• FORMACIÓN PROFESIONAL CON RESPONSABILIDAD COMPARTIDA EMPRESA – SENATI.

• LA FORMACIÓN ES CONDUCIDA POR UN MONITOR DE EMPRESA Y UN INSTRUCTOR DE SENATI.

• FORMACIÓN PRACTICA EN EMPRESAS

• FORTALECIMIENTO DEL VINCULO EMPRESA-SENATI

Trabajador designado por la empresa y capacitado por el SENATI, para organizar y desarrollar la formación práctica del estudiante en los diferentes puestos de trabajo

• INSTRUCTOR

• JEFE DEL TALLER

• JEFE DEL CFP

• MONITOR

No es la funcion del especialista de seguimiento.

• Planificar y ejecutar el seguimiento a la Formación Práctica en la Empresa.

• Verificar cumplimiento del PEA.

• Instruir y o delegar la instrucción en las tareas nuevas o difíciles a trabajadores experimentados e idóneos de la empresa.

• Gestionar la capacitación de los monitores de empresas.

No es una funcion del Monitor

• Controlar el uso del cuaderno de informe del trabajo semanal (el cuaderno de informe del aprendiz, es el instrumento mediante el cual el aprendiz deja constancia de lo que hace en la empresa).

• Facilitar el movimiento de aprendices en las empresas (Rotación)

• Comprobar el desarrollo del aprendizaje del joven en la empresa, estableciendo si ha logrado o no, los dominios de las tareas correspondientes al puesto de trabajo.

• Recepción del aprendiz en la empresa.

DEL NUEVO PERFIL DEL TRABAJADOR CUAL NO CORRESPONDE

• • Disposición al cambio

• Aprender a aprender permanentemente

• Creatividad

• Actitud reactiva

¿CÓMO SE HACEN LAS TAREAS O ACTIVIDADES EN UN PUESTO DE TRABAJO?

CUAL NO CORRESPONDE

• En el caso de tareas complejas es recomendable asignar al aprendiz un trabajador experimentado

• La programación de tareas del aprendizaje en la empresa no debe ser flexible, pues cada aprendiz tiene su propio ritmo y cada empresa no tiene

  la responsabilidad de poner prioridades acordes a sus propias necesidades

• Los primeros días en empresa son los más difíciles para los aprendices, tienen curiosidad y ansiedad por aprender, pero, a la vez temor de hacerlo.

• Una tarea simple y repetitiva, puede ser encargada al aprendiz por el monitor, previa instrucción, para que el aprendiz la realice hasta cumplir con las exigencias establecidas

• El monitor realiza su función de canalizar esas curiosidades e inquietudes, transformándolas en provechosas tanto para la empresa como para el mismo aprendiz

¿POR QUÉ LOS APRENDICES VAN A APRENDER EN LA EMPRESA?

• Porque se aprende mejor en la realidad misma de la producción, mucho más que en el taller del centro de formación profesional

• En la empresa el aprendiz tiene que aprender: que se hace en un puesto de trabajo y cómo se hacen las tareas o actividades

• El ambiente laboral en la empresa tiene gran peso en la formación del aprendiz

• El ambiente laboral en la empresa no tiene gran peso en la formación del aprendiz

El Ciclo de ……. tiene un objetivo propedéutico o preparatorio para el Ciclo de Profesionalización en una carrera profesional determinada

• Formación profesional básica

• Respuesta correcta

• Profesional técnica

• Estudios generales

El nivel profesional técnico tiene una duración de …… semestres

• 8

• 6

• 4

• 5