Actividad Juego Trabajo- Formativa

Concepción didáctica, por su interés en el desarrollo integral de la personalidad

• Enfoque del desarrollo de Piaget

• enfoque histórico cultural de Vigotski

• Enfoque aprendizaje social de Albert Bandura

La importante relación entre desarrollo y aprendizaje, el maestro debe tener presente las capacidades reales del estudiante  y las posibilidades de aprender con la ayuda de los demás.

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Perfil del estudiante en el modelo conductista

(a)  

Este modelo educativo tiene como base un principio : la inteligencia es diversa.

• HETEROESTRUCTURANTE

• AUTOESTRUCTURANTE

• INTERESTRUCTURANTE

El modelo constructivista el más empleado a lo largo de la historia, propone que el papel de la educación es la de transmitir un conjunto de conocimientos.

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Este modelo pedagógico considera también que el papel de la educación es la de transmisión de saberes, viéndola como una manera de generar la acumulación de aprendizajes proponiendo que a todo estímulo le sigue su respuesta y la repetición de esta se ve determinada por las posibles consecuencias de dicha respuesta.

(a)  

Seleccione el enunciado que se refiere al Modelo cognoscitivista/desarrollista

• centra su atención en el alumno como principal protagonista del proceso educativo

• parte de una ideología humanista que pretende tener en cuenta al educando como parte protagonista y activa del aprendizaje

• formar al sujeto de tal manera que adquiera habilidades cognitivas suficientes para ser autónomo

Este tipo de modelo propone una metodología basada en la retención memorística de la información, a partir de la repetición continuada de tareas y sin precisar de un ajuste que permita la otorgación de un sentido al material aprendido.

(a)