2845

Различия в поведенческих реакциях на схожие ситуации объясняются...

• способами толкования ситуации

• предшествующим опытом

• приобретенными в процессе жизни поведенческими паттернами

• механизмами социальной адаптации

В основе теории социального научения Дж. Роттера:

• совмещение подкрепления с познанием

• преобладающая роль когнитивной обработки информации

• строгая иерархия потребностей

• определяющая роль мотивации

Роттер: ценность подкрепления - ...

• субъективная степень предпочтения одного типа подкрепления по сравнению с другим

• объективная степень предпочтения одного типа подкрепления по сравнению с другим

• эмоциональное отношение человека к определенному типу подкрепления

• рациональное отношение человека к определенному типу подкрепления

Бандура: человек научается вести себя путем...

• наблюдения за поведением других людей

• собственных проб и ошибок

• сопоставления различных паттернов поведения

• избегания наказания

Люди с низким уровнем самоэффективности в стрессовых ситуациях склонны...

• справляться со своими эмоциональными реакциями

• быть пассивными

• переносить ответственность на другого

• к попытке разрешить ситуацию

Kelly: "... - осознание потребности изменить свою систему конструктов"

• когнитивный диссонанс

• невроз

• эмоция

• эмпатия

Zuckerman: "Возможно, что ... природа теории личных конструктов - это то, что мешает ей стать популярной теорией личности"

• теоретическая

• непостоянная

• субъективная

• феноменологическая

Rotter: единицей исследования личности является ...

• черта темперамента и характера

• наблюдаемый поведенческий акт

• взаимодействие индивида и его значимого окружения

• обработка индивидом социальной информации

Bandura: Ожидание исхода - представления о вероятности

• наступления осмысленного события

• позитивной реакции на усилия индивида

• завершения серии действий индивида

• неизбежно наступающих последствий

Mischel: "Относительная важность индивидуальных различий будет зависеть от

• генетических предпосылок

• пола и возраста индивида

• выбранной ситуации

• их социальных оценок