DIAGNÓSTICO

Es un instrumento para resolver problemas escolares y fortalecer el aprendizaje ​

• Programa Institucional de Egresados

• Programa Escolar de Mejora Continua

• Programa institucional

Consiste en poner en práctica el plan de acción, utilizando los recursos que tenemos y cumpliendo los plazos que hemos puesto:

• Ejecución

• Planeación

• Evaluación

• Retroalimentación

Consiste en preparar y organizar las acciones necesarias para enfrentarnos al problema que hemos diagnosticado:

• Diagnóstico

• Ejecución

• Planeación

• Evaluación

Qué es la intervención docente:

• Actividades didácticas

• Participar en la jornada de prácticas

• Acción planificada e intencional para que los estudiantes alcances los objetivos deseados.

Algunos ejemplos de técnicas o procedimientos del cómo voy a obtener información:

• Observación

• Encuesta

• Entrevista

• Todas las anteriores

A través de este se investigan los problemas que se tienen en la organización:

• Diagnóstico

• Formulario

• Planeación

Los estudiantes hacen indagaciones descriptivas o explicativas sobre fenómenos naturales, ejemplos de este tipo de proyectos son estudiar la reflexión de la luz o las variaciones del tipo de suelo:

• Proyectos ciudadanos

• Proyectos científicos

• Proyectos tecnológicos

Los estudiantes desarrollan o evalúan un proceso o un producto de utilidad práctica, imitando la labor de los tecnólogos, un ejemplo es construir un aeroplano con papel y cartulina:

• Proyectos tecnológicos

• Proyectos científicos

• Proyectos ciudadanos

Son algunos instrumentos o recursos de dónde voy a registrar la información:

• Guía de observación

• Guía de entrevista

• Cuestionario

• Todas las anteriores

Surgen de un problema y propician la indagación, los estudiantes confrontan con nueva información, la enriquecen y transforman, luego comunican resultados y hacen propuestas y acciones de cambio:

• ABP

• Metodología

• Gamificación

• Proyectos