El rendimiento en los momentos de la trayectoria

Enlista las necesidades y problemas que afectan al rendimiento académico de tu grupo tutorado

Evaluate responses using AI:

OFF

¿Porque es útil conocer la transición escolar en los estudiantes?

• Para conocer la integración, desarrollo y eficacia del estudiante las cuales ayudaran a continuar con sus estudios.

• Para saber el indice de reprobación en cada aula y exigir resultados en los alumnos.

• Para informar a los padres acerca del desempeño de sus hijos y reforzar sus comportamientos inadecuados.

Elige las recomendaciones para mejorar el rendimiento académico en la transición escolar de los estudiantes

• Trabajar las normas de convivencia.

  Identificar comportamientos inadecuados

  Desarrollar procedimientos de resolución de conflictos, etc.

• Impartir los mismos modelos educativos para todos los grupos independientemente de los estilos de aprendizaje

  Desglosar al grupo de manera activa donde cada estudiante realice sus competencias de manera individual.

• Organizar seminarios de formación en centros y grupos de trabajo para todos los docentes de los diferentes niveles sobre estilos de aprendizaje y determinar con precisión la existencia de relaciones entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico.

Los elementos para el desarrollo de una transición escolar satisfactoria en los estudiantes son:

• 1- Cambio repentino de maestros cada semestre.

  2- Uso escaso de tecnología.

• 1- Escasa relación del profesorado con los alumnos

  2- Ocupar al menos 2 estrategias de aprendizaje

  3- Aumentar las actividades por materia al grupo

• 1- Aumentar el numero de profesores y exigencia para cada alumno

  2- Facilitar los espacios poco condicionados a los alumnos

  3- Unificación de maestros para desarrollar las mismas estrategias de aprendizaje

• 1- Reforzar la coherencia entre docentes y asignaturas

  2- Comunicación del docente asertiva y resolución de problemas para cada alumno

  3- Dar seguridad a las familias.

  4- Ofrecer oportunidades para poner en juego la capacidad de aprender a aprender

Que situaciones aumentan la taza de deserción escolar?

• 1.Movilidad escolar

  Situación económica de las familias

• Compañerismo

  Apoyo familiar

• Docentes competentes y eficientes.

  Asistencia escolar

• Relación docente- alumnos sana

  Redes de amigos y pares saludable

¿Que es una trayectoria escolar?

• Programa educativo diseñado para cada alumno, el cual ofrece dinámicas estratégicas de aprendizaje aumentando así el rendimiento escolar

• Recurso para instituciones educativas, que permite conocer características académicas de los estudiantes y su desempeño académico durante su estancia en la institución, vital para la toma de decisiones y desarrollo de políticas que permitan atender oportunamente las necesidades estudiantiles.

• Análisis metodológico cualitativo y cuantitativo de las causas por las que desertan los estudiantes

  Llevando a cabo una propuesta práctica del diagnóstico individual, tomando en cuenta los factores de riesgo comunes.

De acuerdo con García y Barron que indicadores dificultan las trayectorias escolares?

• Economía familiar

  Participación en actividades escolares

• Repitencia escolar

  Movilidad Escolar

• Rezago

  Deserción

• Ausencia escolar

  Problemas socioemocionales

Rellena los espacios vacíos:

Desde una perspectiva crítica, se hace referencia al 1_________ de los alumnos a lo largo de su 2__________, año con año, observando su punto de partida, los procesos y resultados del 3__________.

(Tiregi, 2009)

• 1. desempeño

  2. aprendizaje

  3. escolaridad

• 1.aprendizaje

  2. escolaridad

  3. aprendizaje

• 1. aprendizaje

  2. trayectoria

  3. compromiso

• 1. desempeño

  2. escolaridad

  3. aprendizaje

• 1. estudio

  2. estancia

  3. aprendizaje

 Garay (s.f.) menciona que en el primer año de la licenciatura, la ruptura 1_________, cultural y generacional con respecto al bachillerato es brutal, los jóvenes entran en un universo 2__________, una nueva institución que rompe en mucho sentidos con el mundo 3______ y escolar previstos.

• 1. pedagógica

  2. desconocido

  3. familiar

• 1.familiar

  2. conocido

  3. pedagógico

• 1.familiar

  2. desconcertante

  3. personal