EXAMEN 6A CULTURAS Y CIVILIZACIONES.

¿QUÉ ESTUDIA LA HISTORIA?

• La respuesta es simple: para no repetir los errores y poder pensar en un futuro ideal

• Es una ciencia social que recuerda la prehistoria

• De acuerdo con March Bloch, la historia tiene como principal objeto de estudio al hombre a través del tiempo.

• Una de las principales razones por las que es importante estudiar historia en la actualidad es para entender el cambio

2.- ¿Cuál de los siguientes no es un concepto del análisis histórico?

• a) Ruptura

• b) Continuidad

• c) Cambio

• d) Dimorfismo

3.- ¿Cuáles son las características correctas que dan importancia a la Historia?

• a) Son datos curiosos que se muestran muy interesantes pero que no me sirven para mi carrera universitaria

• b) Es una disciplina que a muchos les agrada, pero nos deja pocos aspectos positivos para una formación y no le vemos mayor relevancia en nuestra vida diaria.

• c) Algunas de las principales características que dotan de importancia a la Historia es la relación que existe entre los hechos del pasado y el presente, es decir que para poder comprender nuestra actualidad es importante considerar los referentes históricos que doten de significación el contexto en que vivimos.

• d) La Historia tiene una gran importancia porque se considera que ha creado grandes avances tecnológicos y científicos.

4.- ¿En qué consiste el concepto de ruptura en la Historia?

• a) Los procesos históricos no son homogéneos y por eso se genera cierta discontinuidad en determinadas prácticas del ordenamiento social que propician no se continúe más con dicho orden.

• b) Es una fractura en la historia, no tiene mucha explicación, pero son acciones que suelen suceder y ya no tienen mayor trascendencia.

• c) Se dice que hay ruptura porque se rompió el interés de la historia, se ha vuelto de carácter muy irrelevante y entonces por eso se afirma tal cosa.

• d) La ruptura se da cuando los países y naciones dejan de tener ciertas relaciones de carácter comercial y se propicia que no exista un sano equilibrio.

5.- ¿En qué consiste el concepto de continuidad en la Historia?

• a) Se habla de que existe una continuidad cuando determinadas formas de ordenamiento social de algún modo persisten y trascienden en el tiempo y que quizás las podemos observar presentes en nuestra actualidad.

• b) Dentro de los cambios históricos se menciona que hay ocasiones que no se pueden explicar determinados procesos pues hay un cambio y es evidente pero no encontramos la razón.

• c) Los cambios históricos son producidos por una fuerza superior de carácter invisible pero que se encuentra presente en todo el mundo y la historia cambia.

• d) Los cambios históricos ni tienen ningún tipo de explicación y generen controversia entre los historiadores, dichos cambios se producen por orden divino.

6.- ¿En qué consistió el periodo del renacimiento?

• a) Es periodo que se caracteriza por un cambio de roles en los artistas cono Da Vinci y Rafael que propicio que tuvieran mucha creatividad para poder pintar sus grandes obras.

• b) El renacimiento como su nombre significa renacer, durante este periodo se pretendía dar mayor importancia al aspecto del antropocentrismo, en donde se dejará de lado solo la explicación que brindaba la iglesia. No se le prestaba importancia a los deseos, sentimientos y emociones del hombre durante la edad media y la producción del conocimiento fue mínima.

• c) El renacimiento es un periodo de la historia que se caracteriza por las constantes guerras entre las tribus del norte de Europa y las tribus de oriente medio.

• d) Es un periodo de la historia lleno de arte en donde florecieron grandes imperios que produjeron una avanzada tecnología.

7.- ¿Cuál de las siguientes pinturas es perteneciente al periodo medieval?

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8.- ¿Cuál de las siguientes pinturas es perteneciente al periodo del renacimiento?

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9.- ¿Cuales son algunos de los principales artistas del renacimiento?

• a) Leonardo da Vinci, Picasso, Diego Rivera.

• b) Leonardo Da Vinci, Miguel Ángel, Donatello y Rafael

• c) William Shakespeare, El mercader de Venecia, Torricceli y Bizancio.

• c) William Shakespeare, El mercader de Venecia, Torricceli y Bizancio.

10.- ¿Cuál de las siguientes respuestas se apega a la trama de la obra de William Shakespeare “El mercader de Venecia”?

• a) Es una novela medieval que relata los tipos de amor que existían en aquella época y no expone las dificultades que tenía los sujetos de aquel entonces para poder contraer nupcias.

• b) Es una novela del periodo renacentista que de manera dramática expone algunas de las contradicciones que existen en las formas de pensamiento emanadas de dos principales religiones como lo eran el cristianismo y el judaísmo, dichas visiones en torno al dinero y la usura generan tal controversia y la condena de una religión.

• c) La novela nos explica sobre dos jóvenes que se han enamorado y la chica no tiene dinero para casarse y entonces un judío malvado decide acabar con su vida.

• d) El mercader de Venecia tiene como principal objetivo dar a conocer aspectos desconocidos de la biblia ya que encierra toda una serie de misterios y en esta obra encontramos la respuesta al por qué los judíos son avaros.